日本《壮絶 発狂 m 調教 瀕死 の 中出し セックス》2行目ライン
壮絶 発狂 m 調教 瀕死 の 中出し セックスあらすじ
「次(cì )郎さ(😂)んの板木の打ちかたには、行事(⛪)の性(xìng )質(🛑)や(🅱)、そのとき(🔤)どきの必(bì )要で、(🚱)少しずつちがった調子(🍨)が出ま(🚉)す(👕)わね。あたしは、そ(🏝)れがい(🈴)いと思います(🀄)の。そ(🎗)れで(✴)こそ、そのときどきの気(🤴)分が(💏)出るんです(🍑)も(🌪)の(🐴)。板(🥩)木だって、(🚆)打ち(🍓)かた次第しだいで(🔐)は芸術に(🎿)なりますわ。あ(📶)たし(⛓)、次郎(📗)さ(💬)ん(🚩)の板(bǎn )木の音をき(🎻)い(🧞)てい(♏)ると、いつもそう思(⤴)います(👨)の(🎮)よ(👀)。先(🔸)生には叱(🐅)しかられるかもし(📤)れ(🤰)ないけれど、今朝(👂)の打(dǎ )ち(🥈)かただって、(🐆)頭かぶせにわる(👟)い(🙊)とばかり(🍇)いえ(🌤)ないんじ(🎽)ゃないかしら。」
「(🐰)そうか。ちょっと(🤧)、(🆔)たずね(🎷)た(🌸)いこと(🅱)があ(🧤)る。す(🐇)ぐ、ここ(🦇)に呼(🌦)(hū )んでく(🐩)れ。」
(👋)相(⛹)談は安(🌆)易あ(🍗)んい(💲)にすぎ(🤥)るほど、すらす(🐺)らとはこび、ほ(🛒)と(🧕)ん(🦋)ど無修(xiū(👳) )正(⛪)だった。特異とくいな行事を期待し(🌈)ていた塾生たち(🐽)に(👧)とっては、多少物(🚀)足りなく感じられたらしかった(🐃)が、そのために(🆎)、(♐)これと(💚)いう強硬き(👨)ょう(🥫)こうな(🖼)主(🎃)(zhǔ(⏱) )張も出(chū )なかっ(🌔)た(🎢)。最(👶)(zuì )も多く発(🥧)言した(📤)のは飯島(dǎo )だ(🍮)った(🐜)。し(💟)かし、そ(🌹)れ(📉)も、自分の存(⛸)在を印(yìn )象づける目的以(yǐ(🥣) )上(shàng )の発(🌯)(fā )言ではな(🕑)く、た(📒)いていは原(yuán )案賛(🥋)成の意見をのべ、同時(🌴)に進(⛽)行係をつとめるといったふうであった(😀)。田川は、(🐍)はじめから終わりまで、(🧤)一(😸)言も口をきか(🔥)な(🥇)かっ(🎾)た。
次(💋)郎(láng )は、朝倉(🛡)先生(🤦)が、開塾(shú )最(zuì )初の朝の訓(xùn )話(⌚)くんわ(👛)で、これほど激はげし(🔚)い言葉(yè )をつかって、真(zhēn )正面から塾(shú )生(🤚)た(🆕)ちに(🏑)非難(💅)をあびせかけたのを、(🗓)これまでにきい(🚥)た覚(🥧)えがなかった。かれ(🕍)は(♟)、まだ(➖)あと(♋)に残され(🎂)ている(🏴)自分(👀)への(🚩)非難が、どんな言(yán )葉で表現(xià(🧔)n )される(😪)かを(🛋)、身がちぢまる思いで待(🌦)っ(🛌)ていた。
塾(shú )生たちは、かるくと(🐉)じた(🎄)ま(🎖)ぶたを(🗳)と(📢)おして、(🎻)窓のすりガラス(🔳)に刻々に明るく(👵)なって行く朝の光を感(gǎn )じながら(💰)、つぎ(❔)の言葉を(🍯)待った(🦃)。軒端のきばには(✂)、雀(♟)が(🚁)ち(📼)ゅんちゅんと、間(jiān )を(🚚)おいて鳴きかわしてい(💂)る。
かれは、そう(🤺)思って、われ知らず(㊗)眼(✍)をひらき、塾(🥉)生たちの中に大河の顔(🏰)をさ(🔒)がした。かれは塾生たちの静(jìng )坐(zuò )の姿勢を直(zhí )したあと、朝倉先生(🎃)(shēng )の横に斜ななめ向むきにすわっ(⛑)ていたので、よく全体が見(jiàn )渡(📮)み(🔕)わ(🐫)たせたので(🐀)ある(🈁)。
日曜日(rì )は、特(🧑)別(🕡)の計画がないかぎり、(🏹)朝食後から夕食(shí(🥣) )前まで自(🔹)由(🎎)(yóu )外(wài )出(👘)とい(🍴)うこと(😬)にな(🕗)っ(✅)ていた。東京見物(💶)を一つの大(🛬)きな楽しみにして上京(jīng )し(♎)て来た(👢)塾生たち(👟)は、最初の夜(yè )の懇談(tán )会こんだんか(🆔)い(🚫)で、ほとんど(🐞)議論(lùn )の余地(🏭)な(😾)く、満(mǎn )場一致(🥀)(zhì )いっちでそ(🖐)れを(💈)決(🐜)議して(🍪)いたのだった(😳)。
い(💋)そい(🥦)で、寝巻ねまきをジ(🎡)ャンパーに(🍡)着(😻)(zhe )かえ、夜具を押し入れにし(🎊)まいこむと、ぞんぶんに窓(chuāng )をあけ(🗄)た。風は(🔋)な(💗)かったが、そとの空気(qì )が(🍉)、針先はりさきを(🚌)そろえたように(🐙)、顔(🏃)いっぱいにつきささ(🕑)った。
大(dà )河は、あきれたよう(🐏)に(🈹)、その手ぶりを見つめて立(lì )って(🎹)いた。次(🧠)郎は、しかし、それには(🕙)気づ(💫)か(👝)す(🤳)、おなじ(🔖)乱暴(bà(👱)o )な調子(🥇)で、つづけざまに三四(sì )十も打つと、(🎭)急に(🎒)ぴたり(🎽)と手をやすめた。そして、半ば笑い(😄)な(🛢)が(🧙)ら(📺)、言(🏧)った。
「しかし、ぼくから先生(🎳)にそう申(shēn )し(🚼)ておいたん(🎺)じゃあ(🔬)りませんか。」
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