かれ(🖕)は、自分の部屋の掃(🔰)除をす(🐥)ます(🐂)と、そ(⛳)っと(✈)事(shì(😫) )務室との間の引き戸(hù(🕵) )をあけた。いつもなら、(📒)そ(😽)のあとすぐ事務室の掃除にとりかかる(🐁)順序だったが、しばら(🕤)く敷居(🚪)しきい(📋)の(🍬)ところ(🥟)に突っ立っ(🔘)て耳をすま(🛳)し(💉)た。それから、足音をしのばせるようにして入り(🌋)口に(🐹)近づ(🕤)き、ドアを細目(🔺)(mù )にあけて、板木(🌠)のほうに眼(🔵)を(🤤)や(🧦)った。板木(🐵)は(🍉)、事務(wù )室前(🔔)の(🐖)廊下ろうかと中廊下との角(📊)に、斜な(🕯)なめ向き(😞)に(🛍)かかっ(⛏)ていたのであ(🤾)る。
「(🍱)そ(🛥)うかね(🥚)――。」
「先生は(🧓)、ぼくのやりそこないを、どうしてあからさまに話(👁)してくださら(🌚)なか(🎷)っ(📤)たんですか。」
「(➗)起きだしたようです(🕙)。もう(💽)だいじょ(🎚)うぶですよ。」
朝倉先(🗡)(xiā(🏊)n )生(🌧)は、手にもっていた(🚼)塾生名簿を畳たた(🥗)みのうえにな(👯)げ(🧘)だして(🍣)、腕をく(🍆)んだ(🛋)。そして、かなりなが(🚗)い(📘)こと、眼(🔮)を(🖼)つぶって(🏰)だまりこんでいたが、やがて眼(🚓)(yǎ(💞)n )をひらくと、(🔙)ち(🏙)ょっと飯島のほうを見(jiàn )た(💭)あ(⏺)と、みん(🎱)な(🚰)の顔を(💖)見ま(☕)わして言(yán )った。
朝(cháo )倉先生は(🍵)、(🌨)この話を語りおわ(✖)ると(🥂)、しばらく沈黙(🤪)(mò(🔓) )した。
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