日本《初めて えろ》2行目ライン
初めて えろあらすじ
「田川はどうだい。」(🕳)
「起き(🥡)だしたようです。もうだいじょうぶで(🌶)すよ。」
「君(🏂)のまじ(⛪)めな常(🎃)識が(🕡)そ(🐚)れを許(xǔ )さないだろう。」
「どの方面の希望者が多かったんで(📟)す(👕)。」
もう、そのころには、廊(lá(💱)ng )下(🆙)を行き来する塾生たち(🥎)の足音(🔒)(yī(🍿)n )も頻繁ひんぱんになり、ほう(🍽)ぼ(⛄)うから、(😳)わ(🎶)ざと(🔨)らしい(📵)か(🍅)け声や、と(🖱)ん狂(🐜)き(🛎)ょ(🌛)うな笑い(💋)声なども(✴)きこえていた。ゆうべ(🕙)の懇談会で分担ぶんたんをき(📭)め、かれら自(zì(🐲) )身(🐽)の室(shì )はもとよ(🈚)り、建物(wù )の内部(📓)(bù )を、講(👚)堂や、広間や、便(biàn )所(🎆)にい(😋)たるまで(🚥)、全(🈳)部清掃(sǎo )せいそ(😷)う(❕)することに申(🍬)し(🥑)合(hé )わせて(💞)いたの(🍣)で(🔈)、かれ(🤘)らも、まがりなりにも責任(rèn )だけは、果たさなければ(🦇)な(😞)ら(💑)なかっ(🍐)たし、それに、き(🏒)びし(🐂)い(🐞)寒(hán )さと、おた(💅)がいの(🔍)眼とが、かれらを、外見だけ(💲)でも、いかにも忙いそ(🐤)がしそうな(🏂)活(📄)動に駆かりたて(🤾)てい(🐖)たのである。
「今朝の鐘(zhōng )をついたの(🐿)は(⬇)だれ(🚳)じゃ(📐)な(👠)。」
朝倉先(xiān )生は(🥣)、手(😃)にもっていた塾(🌾)生(shē(🛏)ng )名簿を畳たたみのうえにな(🚰)げだして、腕をくんだ。そ(⛏)して、かなり(🕤)な(🆒)がいこ(🕷)と、眼(♑)をつ(⛱)ぶってだまり(🏛)こんでいたが(💼)、やがて眼をひ(🎐)らくと、ち(♏)ょっと飯島(🥉)の(🏿)ほうを(🎡)見たあと(🏁)、みん(👃)なの(🕯)顔を見(♌)まわして言った。
消燈まで、これ(📁)といっ(💖)てと(🥔)り(⛲)たて(🔊)ていう(♊)ほどの変(biàn )わったこともな(📎)かった。しかし、大(🎁)河無門が、かれ自(zì )身(shēn )の希望に(👿)反して(🅾)、(🏈)あ(🎪)まり(🎶)にも早くその存在を認(rèn )められ、(🔧)みんなの注目の的になったということは(🛄)、この塾に(🏘)とって(🆙)、よかれあしかれ、決し(🔧)て小(🏌)さな(⛩)できごと(🏕)で(🎰)はなかったといえる(🐛)であろう。
塾長室の掃除(chú )は、朝(💟)倉(🔡)(cāng )先生(shē(🌏)ng )夫(🛅)妻が(🏆)、空林(lín )庵の(🐻)掃(sǎo )除をすま(🍢)し(🛵)た(🔯)あ(🙏)と、給仕の河瀬(📔)(lài )か(🚒)わせに(🧖)手(👕)つ(🎍)だってもらって、(😉)自分(⛩)たち(🐎)の(🤦)手(shǒu )でやることになっていたが、次(🔜)郎も、(📜)都(😭)合(🧝)がつ(🤙)きさえすれば、手(🕛)つだうことにし(🚗)ていた(🐂)のである(🕜)。
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