朝倉先生(🚕)は、それっき(👻)り口をつぐんでいる。次郎(láng )はい(㊗)よいよ不安だった。もし先生の話(huà )がそれで終わ(🚦)った(🚛)と(🚴)すると(🌄)、大(🍜)河に(🌗)対(duì )しては(🥙)むろん(✋)のこと(🐳)、あとでほんとう(🗞)のこ(🏘)とがわかった場(chǎng )合、(😯)他の塾生(shē(🦏)ng )たち(👙)に対(duì )し(📓)ても、この(🥊)まま(🍠)で(👶)は(🕰)決して(🖋)いい結果(guǒ )をもたらさない(🛥)だろう。
静坐は十分足らずで終わった(🐥)。
とあった。
「(🚱)ほう、(🧑)お前(qián )か、今朝(cháo )の鐘をつ(💴)いたのは。……で、どの(😼)ような気(qì(🌟) )持(📸)ち(🖱)でつ(😪)い(🎄)たのじゃな。」
次郎は(🈸)、そ(🎸)う言って、槌を(🧖)柱にか(👱)け、事務(🐀)室の(📼)ほうにかえりかけ(🌸)た。すると、(🙏)その時(shí )まで眉根ま(🎊)ゆ(😣)ねを(🤫)よ(📜)せるよ(🙊)うにしてかれの(⬅)顔(yá )を(🕸)見つ(👩)めて(🥂)いた(🚅)大河(hé )が、急に、真赤な歯ぐきを(🌦)見(jiàn )せ(👊)、にっと笑っ(🎆)た。そして、
大河はと(📄)ぼけたような(👊)顔をして(👕)、笑(🚮)った。
「どの方(♎)面の(🙏)希望者が(🥗)多(🤨)かったんです。」
「はじめから、自(🕛)分(🧤)(fèn )が室長だときめて(🤓)かかっているんだから、(🍙)かな(🌡)わ(♑)ないよ。」
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