「(🍯)見ろ! あの手(shǒ(☝)u )塚てえやつはいまに大変(😙)なミ(🏦)スをやる(🐟)ぞ、見(🎳)物人(🖲)に賞(🐂)ほめ(🛳)られ(😔)ることばかりを考えてるから(👉)ね」
(🐶)先(🍼)生はつぎのクラモ(🎬)ウのへそを押した。
「いやいや、ぼくのお情けの球を(🌧)打って喜ぶ(🎓)青(qīng )木(🐣)ではない、そ(😰)んなことは(🗿)かえって(🛵)青木を侮辱ぶじょくしかつ学校と(🛒)野(🧑)球道を(🦉)侮(wǔ )辱(🔳)するものだ」
「モク兵衛べえ(🛃)やあ(✝)い」
つぎ(🕑)の(🔓)打手(🔄)は(🤬)敵(dí )の(🔬)主将(😣)(jiāng )小(✴)(xiǎo )原で(🚄)ある。ホー(🌂)ム(⛷)ラン(🥏)か(📀)三塁(👷)か、いずれにしても(🚎)一点は取るだろうと(🎗)人々は(🚳)思った、投手(🔎)(shǒu )五大洲はじ(⛰)っと腕をく(📔)んで(🌲)捕(🌟)手のサインを見やった。第(🐭)一球は高目のカーブであった。五(wǔ )大洲はその(🤓)と(🕞)お(🏧)りに(🤙)球を投げた。小(🛩)原はボール(🙉)を取(📶)るだ(🥘)ろうと(🐈)思(🕴)いのほ(👎)か、かれはおどり上がって(🚟)それを打(😡)った、球はショ(🌄)ートの頭を(😐)はるかに高(gā(🎅)o )く飛(fēi )んだ、千(qiān )三はうし(🎛)ろに走(🌴)っ(📣)た(🎹)、と球(qiú(🤧) )は伸(🐳)の(🅾)びるか(💣)と思いの(🎶)ほか(🍜)、途中(zhōng )で切れてさか落(🍮)としに落(luò )ちた、(❌)ハッと(🐐)思う間もない、光一(🎼)は疾風(🔄)しっぷうのごとく本(📈)塁を襲お(🏳)そうた、千三(sān )はあ(🧙)わててホ(🛤)ームに投(🎌)げた、(🚑)球は高(gāo )くネット(💍)を打った。
(💯)最(🔅)初(🥋)のうちはこの風評(pí(🐿)ng )をと(😱)り(🍐)あげ(🧓)る(🍠)ものは(⌛)なかっ(📐)た。
その日の試合は(😌)製粉会(🍮)社(➖)の裏の(🚛)広場で(🎃)やること(🔄)になっ(🌗)た、中学の運動場は修繕(💩)のために使(😞)用がで(🚹)きなかった、朝からの快(🚈)(kuài )晴でかつ日曜(yào )であ(🌊)るた(🍫)めに見(jià(🕛)n )物人はどしどしでかけた、豆腐(fǔ )屋(👯)の覚平は早(😠)く商売(mà(🖨)i )をしまって(🌮)肩に(🧙)らっぱをかけた(🎈)ままでかけた、見(🐹)る(😴)と正面に大きな網(🚬)あみを(🍟)はり、白(bái )い線を大地に引いて、(📫)三ヵ所に大(dà )き(🥌)なま(🤷)くら(🐖)の(👲)よう(🔌)なものをおいて(🌔)あ(✳)る(🍪)、(📚)二本(běn )の長い(😦)線(🧕)の両側に見物(wù )人(rén )が(🏹)陣どって(😻)いるが、草の上に(👦)新聞(🚁)(wén )紙を(🧝)敷(fū )いて座(zuò )って(🥍)るのもあり、またむしろや(🅱)こし(🌞)かけを持(🔛)ち出したのもあった。覚平(pí(🚠)ng )はか(🌐)く(✨)まで(🕖)野(yě )球が(🛳)人気(🍚)(qì )をひくとは思(sī )いもよらなかっ(👫)た。かれは野(🆒)球(qiú )とはど(🐬)んなこ(💐)とをす(🈯)るものか知らな(🎡)かった(🚬)。か(🧦)れは豆(dòu )腐お(🤝)け(🐠)を(💛)になって町を歩くとき、おりおり(💨)子供(gòng )等に球(🦃)を頭にあてられたり背骨を(🔐)打たれたりする(⛔)のでむしろ野球に対して反(⛵)(fǎn )感をいだ(🙇)いていた。
これに対し(👍)て総兵(🌑)衛ははじめは羽織(🛷)はお(📩)り(🧞)を脱ぎつぎは肌(🍏)脱は(🍔)だぬ(🥛)ぎになりおわりにすっぱだかにな(🌙)っておど(⛺)りだした。
「チビ公(gōng )のやつ(🐩)、(🌾)どうしておれの(⛵)球(🥓)(qiú )をあんなに(🌦)打(🗡)つんだ(🛹)ろう」
こう(🎿)かれはいつもいった(🎁)、だがいま(😔)きて(🤫)み(♏)ると子供等ばか(🍀)りでなく、労(🙃)働(dòng )者も商人も(😋)紳(shēn )士(🎥)しんしも(👠)役人も集まっ(🔎)ている(🔂)。
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