と(➕)呼(🥄)ぶ子供(gòng )を見つけて、高瀬(là(🧜)i )は自分の家(jiā(🐱) )の前(qiá(🔰)n )の垣根のあたり(💛)で鞠(🏯)子(😟)まりこと一緒に成った。
「鞠(🈴)ちゃんにくれ(🦖)るく(🚠)れるッて言(yán )っ(🐍)て(🎗)、皆な母ち(⏺)ゃんが食って了う」と鞠子は甘えた。
高(🍾)瀬は酒が欲(yù )し(🏼)く(🚭)な(🕍)い(📙)と言って(🥖)唯話(huà )相手に(🍛)成っていた。彼(bǐ )は学(👙)校(xiào )通いの洋(🚏)服の(🏰)ポケットから(〰)田舎風な(🎠)皮の提げ煙草入を取(qǔ )出し(🚪)た。都会の方(🚷)から来た頃(🌭)か(👂)ら見(🍝)ると、髪(fā(🧔) )なども長く延ばし、憂(🤡)鬱な(🍾)眼(yǎn )付をして、好(hǎ(😟)o )き(🐿)な煙草を燻ふかし燻し学士の話(huà(🐆) )に(📂)耳(🏬)を傾(qīng )けた(🎏)。
「屋(✌)外そとで遊ん(🦅)でま(🛫)す」(🌆)
休みの時間毎(🤛)に、高(gāo )瀬は窓へ(🌳)行った。極く幼(🕑)少おさ(👳)ない時(shí )の記憶が彼(bǐ )の胸(xiōng )に浮んで来た。彼(bǐ )は自分(🔥)もまた(🆓)髪(🈴)を(🤑)長く(⛄)し(🏤)、手(shǒu )造(zào )りに(👏)した(🍠)藁(gǎ(👢)o )わら(㊙)の草(🚄)(cǎ(📕)o )履を穿(👗)いていたような田舎の少年(nián )であったことを思出した。河(⏫)へ抄(🥙)すくいに(🐷)行(há(🧚)ng )った鰍かじかを思出した。榎(💭)えの樹(shù )きの下で橿(jiāng )鳥か(🐨)し(💁)どりが落して行った青(🤷)い斑(🦒)(bān )ふ(👝)の(❔)入った羽(yǔ )を(🗿)拾っ(⏳)たことを思出した(🌍)。栗(💮)(lì(🌼) )の樹(👘)(shù )に居た虫(🆒)を思(🍃)(sī )出した。その虫を(🥝)踏(🌷)み(🈸)潰つぶして、緑(lù(😴) )色に流(liú )れる(💋)血から糸(🙆)を取(qǔ )り、(🐏)酢すに(💾)漬け、引き延ばし(🌾)、乾(qiá(📧)n )し固め(✉)、それ(🕛)で魚(🍕)(yú )を釣(diào )っ(🕟)たことを思出した(🙂)。彼は(🌠)又(🛒)、生(shēng )き(📋)た蛙を捕つか(📑)まえて、皮(pí )を剥はぎ、逆さに(🌹)棒に(📙)差し(🏵)、蛙(wā )の肉(🔻)(ròu )の一片(🚓)ひ(🚪)ときれに(🔤)紙(zhǐ )を添えて(🚌)餌えさをさがしに来(lái )る(🦊)蜂はちに与え、そ(✌)んなことを(😀)し(🙂)て蜂の巣の在所ありかを知ったことを思出した(♈)。彼は都(🗞)会(huì )の人(📖)の知(🙆)らない(🕵)蜂(fēng )の子のような(🦀)ものを好ん(😯)で食ったば(🎹)か(🍩)りでなく、(💵)田圃側に葉を垂れ(📄)ている「すいこぎ」、(🕷)虎杖(📞)い(🤽)たどり、それから「すい(📋)葉」という木(mù )の葉で食(🌈)べられ(😿)るのを生でムシャムシャ食った(🍂)ことを思出(🏏)した。
(🈹)と(🏎)高瀬が桜(yīng )井(🤙)先生と正木(mù )大尉(🔁)との居る前で言う(🉐)と(⛔)、大(⛩)尉(wèi )は(⛔)笑って、
やがて(🐫)高瀬はこの家(🌅)(jiā )に学士(🔗)(shì )を(😌)独(🍱)り残(😍)して置いて、相生(shēng )町の(📰)通(tōng )りへ出た。彼が自分の家まで歩い(🌒)て(👸)行く間に(🎭)は(♌)、幾人(🔪)(rén )いくたりと(🕵)なく(👕)田舎(🦄)(shè(😘) )風な(⛓)挨(♟)拶をする人に(🏽)行き逢った(⏭)。長(🎥)い鬚ひげを(🍎)生はやした(🏚)人はそこにもここ(🗝)にも居(⏳)た。
線路側(🏯)わきの柵(🌻)について先へ歩いて行(háng )く広岡学士(🔌)(shì(🕢) )の後姿も見えた。
「ポツン」と体操の教師は混(hún )返(fǎn )まぜかえすよう(🍫)に。
と音吉(🏓)は笑いながら声を掛けて(➡)、(🦏)高瀬の掘(🔴)起した(🌇)畠(🌾)を(💴)見た。サ(🕳)ク(🐣)の(👋)切り方(🐿)(fāng )が浅(🦑)かった。音(📊)吉は高瀬(🏮)から鍬を(☕)受取って、もっと深く切っ(🎏)て見せた。
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