見物人の(🔹)拍(🛍)手の音(yīn )の(🎓)中でわ(🎱)れがねのようにどなったものがある。
「やあ寝(qǐn )過(guò(🤵) )ごした」と千三はあ(👫)わてて飛び起き(⛅)た。
憤慨(♑)の(👘)声々が起こ(🎶)っ(🍒)た。
「(🤠)あまり押(yā )すと先生、小便がもります」(😸)と(🌀)二塁手のす(🙋)ずめがいった。そこで先生もわ(🚆)らった。
こ(🚡)の(🔲)日師(🏛)範(fàn )学(xué )校(xiào )の生(shēng )徒(tú )は黙々塾(shú )もく(🦓)もくじゅくに応援する(🚣)つもりで(🔟)あった、師(📜)範(👖)と中学とは犬(quǎ(🎲)n )とさるの(🦍)ご(👀)とく仲が悪い、だがこの応(🐕)援は(🔸)中止になった、いかんとなれば審(👁)(shě(😆)n )判者しん(🚱)ぱ(🕘)んしゃは(🌪)師範の選手(🥞)がたのまれ(♐)たからである、で(🦑)師範(fàn )は中立(🈂)(lì )隊(duì )と(🆖)して正(🐤)面(🥘)に陣取った。
「うむ、うま(🍺)くやれ(👠)よ、金(🥀)(jīn )持ち(🦉)の学(♉)校に(🥌)負(👔)け(🏝)ち(🏍)ゃ(🎁)貧(🖖)乏人の顔にかかわ(🥩)らあ[#(😾)「(🚷)か(🔮)か(😻)わらあ」(🛁)は(🍦)底本では「かから(🎓)あ」]」
「(🍉)五大洲(🌌)の頭にかにを(🗿)這はわせてや(🗨)ろうか」(🍧)
会議はお(🦇)わった、光(〰)一(📞)はみなとわかれ(🌂)てひとり町(dīng )を歩いた。悲(bēi )しい情緒じょうちょが胸にあ(🤓)ふれた。かれは他(🐡)人(ré(🦈)n )の(📌)欠点をいうことはなに(💗)よ(🍔)り(😘)嫌いで(🥒)あ(🗡)った、ま(⛑)してその人に(🏒)向かってそ(🥢)の人(🎗)を侮辱(🥋)するのは忍び得ざ(❔)ることで(👸)ある(🐤)。
「検定け(🚍)んていを受ける(🍹)つもりか」
「女と(📉)合奏(🖊)したり(🚲)、手(shǒu )紙をやり(🔦)と(🥃)りする(🛬)のはどうだ」(👒)
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