「(👴)じゃあ、やはり打(dǎ )ち(📉)つづけるより(🚂)ほかあり(🏚)ませ(🦎)んね。」(🔤)
(🈸)塾長(zhǎ(🎶)ng )室の掃除(🥇)は、朝(👬)倉(🌿)先生夫妻が、(🎗)空林庵の掃除をすましたあと、給(🤑)仕の河(🎅)瀬(🧕)かわ(🤞)せに手(🌗)つだってもらって、自分(🎂)(fè(🎆)n )たち(🥀)の手でやる(🏎)ことになっていたが(😢)、(🎍)次郎(láng )も、都合がつきさえす(🍶)れば、(🗑)手(shǒu )つ(🥣)だうこ(💟)とにしていたの(🦃)で(🏤)ある。
七(qī(⏲) )時の朝(👖)食までには(🌕)、まだ二(🔼)十分(🎄)ほ(⛩)どの(🐱)時間が(🕹)あり、その間(jiān )に食(❗)(shí(😔) )事当番は(👏)食(shí )卓しょくたくの準備(bèi )をやり、そのほかのも(🥘)のは、自由(yóu )に新聞に目(🀄)をとおした(🌸)り、私用を(🤥)たしたり(🦕)するのだった。次(🦐)郎は、いつ(🤲)もなら、こん(🍤)な時間(jiān )に(🏣)も(🔦)、できるだけ塾(✡)生たちに(👷)接触せ(🤽)っ(⚡)しょくし(🌯)て、かれらの感(👢)(gǎ(🧐)n )想をきい(❔)たりするのだったが、今(jīn )日は(🚙)、広(guǎng )間(jiān )を出ると(🚝)すぐ、塾長室に行き、朝倉(🏼)先生(💯)に向(🎠)かっ(👞)て、なじるよ(😂)うに言った(🍈)。
飯(🙉)島(dǎo )は、それまで(🍏)、やは(💮)り(👆)入り口の階段(duàn )に立って、何かと(🌏)指図さしずがまし(🅾)い口をきいていた(🚳)。しかし、次郎(🕴)が雑(🚶)巾(jīn )をも(👪)って大便所(📜)の中にはいったのを(😪)見ると、さすが(🤣)に気がひけたらしく、指図す(🎏)る言葉のはしばしがにぶりがちになり、何(❓)かしら気(qì )弱さを示(⛳)していた。
「ど(🥅)の方(💙)(fāng )面(miàn )の希望(wàng )者が多かっ(🍕)たんです。」(🚳)
(🤞)田川は、そ(😫)れまで、眉(📢)(méi )根まゆねをよせ、小首(🥖)をかし(⛴)げて、いやに深刻(🤶)そ(🥁)う(🛷)に(🔘)畳(📍)たたみの(🍼)一(yī )点(diǎ(Ⓜ)n )を見つめていたが、だしぬけ(➰)に自分の名をよばれて、飯島とはち(〽)がった意味で、(📬)あわてた(🐝)らしかった。しかし、かれはすぐ(💱)にはこたえなかった。こたえ(🖐)るかわり(😌)に、(🤗)何度(🦒)も(🌅)小首を左(zuǒ(🚡) )右(🚏)(yòu )に(🤗)かしげ(🏫)直(zhí )し、するどい眼で畳をにらみ(👬)まわした(👊)。それから、朝(✖)倉(✉)(cāng )先生のほ(🐅)う(🎭)をまと(🚤)もに(🧟)見て、(⏭)そのし(🍢)ゃがれた声(👲)をと(🏷)ぎらしがちにこたえた。
「今(🏟)のところ、平木(👽)中佐(👘)の(🧗)影響えいき(🏯)ょう(🛃)で(📭)ど(💺)うこうとい(🗒)う(➿)ようなことは、(🐁)全然ないよ(🆓)う(🏒)に思(sī )います。」(🙌)
(🍐)朝の(🏩)行事(shì )は、まず室(🏳)内体操に(🍁)はじまった。そ(💩)れは友愛(🏪)塾のため(🐤)に(🤰)特(⏭)に(🈷)考案された(🚢)もの(🐿)で、その指(🦈)(zhǐ )導も指(⚓)(zhǐ )揮(🚱)し(😻)きも次郎の役割だった(🤢)。体操がすむと、朝倉(💌)先(xiā(🤝)n )生の合い図で静坐せい(👪)ざに入(🌟)(rù )った。こ(🌒)れは(⚓)就(💏)寝前(👈)の(🐺)静坐にく(🐑)ら(🍬)べると(🛣)、い(🏔)くぶんながかった(🌿)が、そ(🍑)れでも、せいぜい十四(👽)五(🔹)分ぐら(🐃)いだった。次郎(láng )は、今(jīn )朝も足音をしのばせ(🔮)ながら、塾生(✏)たち(❎)の姿勢を直してや(🍀)っ(🌇)た。
「むろん(🆓)、ぼくは大河(hé )君(jun1 )にあや(😻)まるつもりでいます(🙊)。し(🤫)かし、(🎴)大河君として(⛩)は、ぼ(🧖)くが(🐶)あや(♌)まっ(🏡)た(⭕)だけでは、気がすま(📂)ないでし(🆗)ょう。」
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