橋本 マナミ えろ7

Aと、附け加えた。そうでなくても人中ひとなか(🏪)へ(🍉)出ると一層(🐿)物が云えなくなる雪子は、こう云う席で(⏰)は「でご(💕)ざいま(🐤)す(♍)」の東京弁で(⛳)話(🥅)すの(⛓)がギゴチなくて、自(🦌)然言葉の終りの方が曖(🐫)昧あいまいに(🕺)なるのである(✅)が、(🏢)そ(🙋)こへ行く(🔽)と幸(⛱)子の方は(🤹)、矢張い(🏿)くらか云いにく(🌅)そう(👩)に言葉尻じ(🌻)りを胡(✅)麻化ご(🥖)まかしはす(🗞)るものの、(📷)それで(🐄)も大阪流(🍈)のアク(🎵)セントが(🎈)余り(🚤)耳に(🚖)附かないような技巧を使(🐧)って、(🏪)ど(🤝)んなことで(👎)も(🎯)割合に(📬)不自然でなく(🥚)器用にしゃべった。

Aカチカチ山

A春琴伝は続け(🍇)て曰い(🚹)わく、「さ(🍒)れば両(😺)親も琴女を視(📮)みる(😄)こと(🍚)掌中しょ(➰)うちゅうの珠たまのごとく、五(🗂)人の兄(🥞)妹達に超こえて唯ひと(🧓)りこの児こを寵愛ちょう(🕤)あいしけるに(🎟)、琴女九歳の(💧)時不幸(🈲)にして眼疾がんしつを得、幾いくば(🎮)くもな(👝)くしてついに全く両(🈹)眼の明(🦗)を(🙌)失いけ(🚹)れば、父母の悲歎ひたん大方(🤱)ならず、(🎀)母は我が児の不(🕯)憫ふびんさ(🕥)に天を恨うらみ(📃)人(🤽)を憎にくみて一(🍥)時狂きょうせ(🚜)るがご(🏐)とくなりき。春琴これ(🕓)より舞技を断念し(🃏)て専もっぱ(🐺)ら琴三絃(🍺)さんげんの稽古けいこを励はげみ、糸竹の(🚆)道を(📚)志(🐓)す(🥑)に至りぬ」と。春(🧙)琴(🚂)の(💠)眼疾(🆓)というの(🤙)は(📱)何であった(😇)か明(🚘)かで(🏕)な(🌂)く伝(♌)にもこ(😅)れ以上の(🛠)記載(🏴)き(👦)さいがないが(🎱)後に検校が人(⬛)に語って(🌂)まことに喬木き(🆔)ょうぼくは(👙)風に妬ねた(🌉)まれるとや(🦕)ら(💇)、お師(👉)匠ししょうさまは(🏬)ご器量きりょ(🗳)うや芸能が諸(🐝)人にすぐれておられ(🍙)たばかり(☕)に一生のう(🛢)ちに二度までも(🏠)人の嫉ねたみ(🚝)を(🚨)お受(🐳)けなされ(🧖)たお師(🔒)匠(🏍)さまの御不運は全くこの二度のご災(😤)難の(🕎)お蔭かげじゃ(🔲)と(📷)云ったのを思い合わせれば、何かその間(🎮)に事情が(🍐)伏在ふくざいす(🧗)るようでもあ(🥝)る(🏩)。検校はまた(🗄)お師匠さまの(⭐)は(🐸)風眼であったとも(🦅)云っ(👧)た。春琴女は(💛)甘(😐)あ(👆)まやかされて(🔗)育(🐤)っ(🌩)たために驕慢きょう(⛷)ま(👢)ん(✖)なと(🔅)ころは(🛹)あったけれども言語(🔬)動(🤑)作が愛嬌あい(⛵)きょ(🏆)うに富み目下の者(😼)への思いやり(🌛)が深く加うるに至って花やかな陽気(❔)な性質であったから、(🎽)人あたり(🛶)もよく(😋)兄弟仲も睦むつまじく一家中の(📀)者に親しまれた(😽)が一(🉑)番末の妹に(🐪)附いて(🔟)い(🕒)た(🌠)乳母うばが両親の愛(🎫)情の偏頗(👝)へんぱな(🆕)のを憤いきどお(📅)っ(🍎)て密(🧟)ひそかに琴女を憎んでい(⛄)た(💁)とい(🎍)う。風眼とい(🥤)うものは(⏸)人(🗂)も(⏬)知るご(🕗)と(🎯)く花柳(🧞)病かり(🏄)ゅう(👠)びょうの黴菌ばいき(🧝)んが眼(🌦)の粘膜ねんまくを侵(📲)おかす時に生ず(✍)るのであるから(🥥)検校の(🍝)意は、(🖕)けだしこ(📻)の乳(📒)母(🌺)がある手段をも(🏈)って彼女を失明させたことを諷ふうするのである。しかし確(🧗)かな根拠こんきょがあっ(🚱)てそう(🚕)思うのか検校(🐈)一人だ(👝)けの想像説であるのか(⭕)明瞭め(🚅)いり(🗑)ょ(😠)うでない(⚪)。春琴女が後(🛴)年(💌)の烈(🚾)はげし(🆓)い気象を見(🐻)れ(👦)ば(🐿)あるいはそう(😍)い(🦗)う(🧝)事実が(🈵)性(😞)格(🚝)に影(🏰)響えい(🍋)き(💾)ょうを及ぼしたのかと(🚖)も(🧚)猜さい(⤴)せられなくはな(🐉)いが(❣)この事に限(🧀)らず検(🤟)校の説に(🎧)は春(👍)琴女の不幸(🕉)を歎なげくあまり知(🚬)らず識しらず他人(🤠)を傷つけ呪のろうような傾かた(🚍)むきがあり(🚔)に(👢)わかにことごとくを信ずる訳(🥖)に(🏎)行か(🎠)ない乳(🎫)母(😘)の一件なども恐ら(✔)くは(📰)揣摩(🐪)臆測しま(💬)おくそくに過ぎないであ(🔪)ろ(⭕)う。要するにここ(🚇)ではあ(👳)えて原因を問(🥡)わずただ九歳の時に盲目になったことを記(💓)せば足りる。そ(👥)して「これよ(🚊)り舞技を断念(🧗)して専ら琴三絃の(🔢)稽古を(🦕)励み、糸竹(🏄)の道を志」した。つ(⛺)まり春琴女が思いを音曲おんぎょくに(🐖)ひそめるよう(😓)になったのは失(📺)明した結(🔶)果だということになり彼(⤴)女自身(🍯)も自分のほ(🏄)んと(💾)うの(🌙)天分は舞(🏃)に(🍠)あ(❌)った、(🐎)わ(🎄)たしの琴や三(🚍)味(🍠)線しゃみせんを褒ほめ(🌊)る人があるのはわたしというものを知らないからだ(🌐)眼さえ見えたら自分は決して音曲の方へは行かな(🚘)かっ(🕓)た(🥓)の(🦍)にと常に検(🦕)校に述(🗯)懐じゅっ(🔶)か(🚌)いしたとい(👭)う(👑)。これは半面に自分の不(🐐)得意な音曲(🛤)でさ(🔨)えこのくらいに出(🔒)来るという風に(🐄)聞(💤)え彼女の驕慢な(🌿)一(😈)端い(😕)った(🥌)んが窺う(💎)か(🌃)がわれるが(🚉)この言葉なども多少検校の修飾(🕡)しゅうしょくが加わっていはしないか少くと(💨)も彼女が一時(🧢)の感情に(🖼)任(👢)せて発した言葉を有難く肝(👀)きもに銘(🌈)めいじ(⚽)て聴き(💛)、(😂)彼女を偉え(🤧)らくするために(🆘)重大な意味(🎑)を持た(👏)せ(🏿)た嫌き(🛅)らいがありは(🎲)しないか(🚬)。前掲ぜ(🛹)んけいの萩の(🚐)茶屋に住んでい(🐔)る老婦人とい(〽)うのは鴫沢し(🐟)ぎさわてるといい生田いくた(🎵)流の(⏬)勾(👋)当(🎵)こ(🧙)うとう(🛣)で(😜)晩年の春琴と(🐜)温(🛐)井検(👴)校に親しく仕えた人であるがこの勾当の話を聞く(❗)に、お(🈴)師匠さま〔春(🍛)琴のこと〕は(📟)舞がお上手じょうずだ(📻)った(⛎)そ(🐨)うに(⬅)ござり(🌊)ます(⛲)が琴や三味線も五つ(⛏)六つの時分から春松(🥙)という検校さ(🕸)んに手ほどきをして(🔽)お(🏈)も(🚜)らい(📀)なされそ(🔶)れからずっと稽古を励んでお(❇)られ(🎲)ました、それ故ゆえ盲(🔋)目になってから始めて音曲を習われた(🛀)のでは(🐯)ないの(👨)で(🐚)ござります、よい(🥇)お(🔢)内うちの娘(🛳)とうさん方は皆み(🎀)な早くから遊芸のけ(👦)いこをされますのがその頃の習慣で(😆)ござりま(🕹)したお師匠さまは十(💽)の歳(🎡)にあのむずかしい「(👖)残月」(🕙)の(⤴)曲を聞(🦗)き覚え(🚂)て独ひとり(🦐)で三味線にお取りな(🧥)されたと(⛩)申しま(🗻)すそうしてみれ(🛋)ば音曲の方にも生(🏕)れつ(🍢)きの天才を備えて(⏹)おられたのでござり(🌋)ましょ(🕤)うなかなか凡人ぼんじんには真似まねら(🍙)れ(🍖)ぬことで(🍄)ござ(🍜)りますただ(🤖)盲(🥖)目になられてからは外(🙀)ほかに楽しみがござりませぬ(🥐)の(👖)で一層いっ(🛒)そう深くこの道へお這(🔫)入はい(🥪)りな(🆙)され、精魂せいこんを打ち(🎎)込(🤚)まれたのかとぞんじま(🈹)すとのことである。多分この(🃏)説の(👪)方がほ(📺)んとうなので彼女(🤜)の真の(👀)才能は(🎑)実は(🦄)始めより音(😤)楽(💗)に存した(🚴)のであ(⏩)ろう舞踊ぶ(💜)ようの方は果して(👪)どの程(🐰)度であったか疑(👕)わ(🕴)し(⛏)く(🚤)思(🧛)われる

A「(🤟)云ったかしら(📁)ん、(🧔)そんな(🥁)ことを」

Aし(🎭)か(🤾)し境遇(🍖)に依って(🚇)藝術(🏺)の天地(♊)を封ぜられて(😥)居る者や、境遇は(🆗)よ(🌅)く(🏧)ても天性想(🏁)像力の乏とぼしい者は、見す見す堕落をすると知りながら、悪を実行に齎(📯)もたらさずに(👵)は居られない。己な(🐥)んぞも、近頃(🍀)は大(🚺)分焼(🌗)け糞(🐡)になって来た。ど(❕)う(📘)せ藝術家に(🍋)なれない(🏾)くらい(🧝)な(🕸)ら、せめて空(🦏)想の世界(🥪)の一部ぶ(🍹)をなりとも(🎛)、実(📫)現した(🎃)い(🐊)と云うような了見が起る。堕落をしようが、罪(🛵)人になろ(➕)うが思い切り(🕍)放縦な(🕺)生活を送(🐾)って太く短く世(👞)を渡り(💃)たいと(😫)考える事(🎸)が(🌻)往々ある(🎨)。実はもう、此の間から内證(🍜)ないしょうで、酒や煙草をポ(🏪)ツポ(🍙)ツと飲み始め(🔈)て居る。

A帰りもやはり(🕡)別々で、(🔃)今度は熊谷が居残ったら(🚒)し(🛒)く(🧘)、一と足先(🚋)き(🍤)に(🔭)ナオミの姿が(👀)往来(🅿)へ現れた(🐮)のは、かれこれ(🗓)十一時頃でした(🈲)。―――私は殆ほとんど一(📑)時間(🧢)半も曙(🚽)楼の近所を(🐂)う(😫)ろうろしていた訳です。―――彼女は来た時と同じよ(🎷)うに、そこから(🌲)十丁余りある(👔)自分(🏄)の家まで、傍目わきめもふらずに歩いて(🚧)行き(👙)ました。そ(🍜)して(🚔)私も次第に歩調(🖇)を早め(🤟)て行っ(🐒)た(📽)の(🗿)で、彼女が裏口のドーア(😕)を開(♋)けて中へ(🍜)這(🤾)入る、すぐその跡から、(🏽)五(🍴)分とは立た(🚉)ずに私が這(🎪)入って(😶)行ったのです。