「うん?」(🌳)源吉は、水の(💼)入つてゐ(🦋)るひしやくを持つたま(🚝)ゝ、ウ(🎉)ロ/\(🗾)した(👳)眼で母(📗)親を探(tàn )が(🧑)した。
さ(🕉)う云(🐂)はれると、(👈)石山は(🔣)急に(🐤)、不思議に、太(tài )々しい、何時もの元氣(🍄)がかへつてき(💦)た。
「なんまんだ(👮)、(🎺)なんまんだ、――。」ブツ/\(🕦)母親が云ふのを源吉はき(🌫)いた(🔼)。
「覺えてろ※(感(🏋)嘆(tàn )符二つ、(🙉)1-8-75)」
この斷定(🧕)的な調(🐢)(diào )子(zǐ )が、皆の(📑)氣持を、ま(🐬)たグツと(🍻)前へ(🥅)突き出した(⛱)。
「いつ(🌼)の(🖇)間に、かう百(🏻)(bǎi )姓生意氣になつたべ。」
「まあ(🤘)、さ(🌗)う(🆒)しなけアなんねえべ。」(🎀)と、そんな事になつた。
(😶)片隅で、(👬)誰(➡)か五(🏟)、六(liù )人の(💊)もの(📳)が拍手をした。それにつれて、集つたものも(🛐)、拍手を(💜)した(👋)。が、ぼ(🧥)んやりし(🦍)て(📀)、だまつて(🚔)拍手をする(📻)のを見てゐたのもあつた。拍手(shǒu )が終ると、二(👩)十五、六のがつしり(🦌)し(👩)た身體(tǐ(🗨) )の、眉の濃(nóng )い(🦈)、(👣)バリ/(🤦)\し(🍜)た短(🐾)い頬ヒゲをもつ(👼)た(⛸)石山(🎆)とい(🆒)ふ百姓(🐸)が教壇に上つた。校(📺)長(🏳)(zhǎng )先生の親(🎫)類だつた。
そして、「この事に對(🖱)して意見のあ(🕝)る方(🚹)は、手をあ(👴)げて自(zì )分(💟)に云つ(💄)て貰ひ(🕷)た(💢)い。」と云つた。
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