「あ(😷)ッ、(🈶)へ(🏾)そか(🆖)」(🚠)
こ(🧟)の声と共(🤫)に学校の応(yīng )援(yuán )歌がとどろい(🍭)た。黙々もくもく(🛍)の第一(yī(🧒) )打者(🤩)は五大洲であ(🤰)る。かれはかんか(🕓)んにおこってい(💇)た(🎋)。か(♑)れは頭の鉢(🧦)巻きをかなぐ(🚘)り(🌲)すてた(🔩)とき、そ(🕓)の斑々はんぱん(🏪)たる火(😍)傷やけどのあと(🧞)が現われたので(💷)見(🍸)物人(🆑)(rén )は(🐃)またまた(📋)喝(💡)采(👡)した。
元(🛸)(yuán )来晴れの戦場におけるノックには一(yī )種の秘訣(🥍)ひけ(🍢)つがある、それは難球を打(👇)っ(🔐)てやらぬこと(🌧)である、(🏺)だ(🔟)れ(🆙)でも取れるような球を打ってやれば過(guò )失が(🏜)ない、過(💔)(guò )失がなければ気がおちつく、(😚)特(😙)に試合になれぬチームに対(duì )してはノッカ(🙌)ーは(💞)よほど寛大に手心(💳)せ(🚪)ねばいたずらに選(xuǎn )手を(📢)あがら(🛌)し(🔈)てしま(📚)うおそれがある。
一同ははだか(🍘)になった。
の声(😲)が鳴りわたった。ちょ(🙏)う(🤥)どそのとき(🔠)黙(🔌)々塾もくもくじゅ(🚾)く(🤣)の一隊が入(🌾)場した(🔊)。
あの(👄)家(jiā )で(🎁)は活動を見ることを公(gōng )然(rán )ゆるしていると見える、お母(mǔ )さんが承知の上なの(🐢)だ(🌘)、そ(⛽)れ(🏳)に(🚡)対して学(xué )校がい(🎅)く(🙆)ら(👧)活動を(💹)禁(🥔)(jìn )じてもなんの(📧)役にもたた(😍)ない(🚗)話だ。
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