見物人は立(✏)ちあがって(🚮)その方を見やった、同時(🙋)に「(👹)わあ(🗻)ッ」(🦆)という笑声が一(🛃)度に(😘)起こった(💳)。
「いや(🌡)いや、ぼくのお(🙃)情け(🚓)の球を打って喜ぶ青(qī(🚁)ng )木ではな(🐁)い、そんなことはかえって青(qī(💯)ng )木を侮辱ぶじ(🔦)ょ(🉐)くしかつ学校と野球道を侮辱(rǔ )するものだ」
「黙々もくも(🌛)く先生と熊(🤮)田先(xiān )生とどっちが(💐)こわいだろう(👓)」
だが(🛣)かれは(🔉)少しも(🎴)ひる(😢)まなか(🖕)った(💚)、かれの(🧀)鉄(🛑)(zhí )砲の(🚊)ごと(🔄)き速球はまたたく間にふたり(🖐)を三振せ(🎼)しめた、(➿)つぎは柳光一(🕐)であ(📓)る。光一は(🔑)ボッ(😎)クス(🚖)に立(🎅)ってきっと投手を見やっ(🔡)た、(⛔)かれは速球に(🎨)対して確信がある。千(qiān )三(sān )は小学(xué )校にあり(🏴)しとき光一のくせを(📁)よ(😿)く知(🏕)っ(🍕)ている、かれは光(🈂)一が(⚾)かならず自分の方へ(🕍)打つだろうと思った。
黙(🚅)々は勝っ(❔)た、波(📻)濤はとうのごと(🐙)き喝(🌬)采(cǎ(🤲)i )が起こった(📂)、中立(🈸)を標(biāo )榜(🌶)ひょ(🍵)うぼ(👻)う(🔀)していた(🐦)師(shī )範(fàn )生(shēng )はことごとく黙々(➗)の味方となった。安場が(🌤)先頭になって(🍯)一(🔰)(yī )同は中学(xué )の(🌐)門前(qián )で凱(kǎi )歌(gē )がいかを(🐺)あげ(🌔)た、そうして町を練り歩(bù )い(🎦)た。町々(🔎)では手おけに(😩)水(shuǐ )をくん(🤬)で接(👩)待(dài )したのもあ(🍂)っ(✋)た。善(🍿)兵衛は自(zì )分の店(😳)のみ(💂)かんを残ら(🌪)ずかつぎ込(rù )んでみかんをまきながら選手の後(🛣)(hòu )につ(🤤)いて行(☕)った。一(㊙)同(🔒)(tóng )は喜び勇(🚑)(yǒng )んで塾(😘)(shú )じゅくへ(🕛)帰(🎿)った。かれ(🚶)らは塾(🐔)の(👔)前(qiá(🥔)n )でみ(🤕)んなシャツを脱ぎ、へそ(🔻)をだして門内へはいった(🏪)。
「それは最(zuì )初からわかってる」と先生(😳)がいった、(🎱)そうして「ボール(😏)を(🥡)やると(🤺)同(tóng )じ気持ちで学(🐡)問(wè(🖖)n )をすれば天下の(🤤)大選手になれ(😿)る」とつけ(👂)くわえ(⬆)た。
「そろ(🤲)そろいい(🌬)時分(fèn )だ(❌)よ」
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