「そ(💡)うか。じゃ(🔨)あ(🛁)君(jun1 )はきょうここに来るんじ(🔍)ゃなかったね。今(🏩)度(🎬)のことがす(♐)っ(🛰)かり片(piàn )づくまで(💇)は、(🔄)これからも君は来ない(🎌)方(fā(⛷)ng )がいいよ。君(🔘)ば(📣)か(♐)り(🎓)じ(🎾)ゃない、新賀や梅本(🎰)やその(👫)ほかの連(🗃)中も(🦉)同(tóng )じだ。君(🧥)の(🏌)お(🎇)父さんにも、当分お出(chū(🏐) )で下さら(🎓)ん(👏)ように言っておい(🥂)てくれたまえ。」(🔎)
(🔮)彼(🐍)は、し(🥖)かし、それからも、校内(🎣)を方々歩きまわって、上級(🏩)の生(👾)(shēng )徒たちが(🔅)幾人(🌽)かかたまって話(huà )し(📡)て(😢)いるの(💉)を見(jiàn )つけ(👔)て(🛃)は、その仲間に入(🎑)り、(🎡)それとな(🌆)くストライキを煽動するようなことを言(🐗)ったり(📝)、次郎(láng )をけな(🦉)したりすることを(🐯)忘れなか(👝)っ(🐗)た(💷)。
「この(🚦)ごろ(🏉)は、次(cì(📕) )郎君(🧐)とも(🏃)道(dà(🍁)o )江さ(🗣)んとも(😢)、いっしょに飯をくう機会(🏬)がな(😍)か(🈂)ったようだね。きょうは老人たち(👫)も留守だ(🍆)し、若いものだけでど(🈸)うだい。」
「むろん校長先(🤫)生(🗾)に出(⚡)し(🤧)たんだろうね。」
「朝(⏺)倉(🈲)先(xiān )生(shēng )が待(dài )っておいでだ。」――昨日父(fù )にそう言(🍁)わ(💝)れたこ(😐)とが、彼(bǐ )には一日気にかかっていた。しかし(🧛)、なお(🥉)一層(🛴)気にかかっていたの(🌿)は(🥂)、血(xuè )書を書(shū )いた自分(fèn )のことを先生(shē(🍉)ng )が「かわいそうに」と(🚰)言われ(🍟)たとい(😴)うこ(🚞)と(⏲)だっ(🗣)た。最(🧡)初この言葉(yè )を父の口(🏢)(kǒu )をとおしてきい(🍑)た時には、それがあまりにも(🏄)予(yǔ )期しない言(yán )葉だったために、た(🚔)だ面く(🚔)ら(🚃)っただけ(🐐)だった。し(🚜)かし(🍜)、彼(bǐ )にとって、(🐙)朝倉先生(shē(🦕)ng )の言葉(😎)は(💷)、とりわけそれが彼(bǐ )自(zì )身(🛫)のことに(🌖)関(🔈)して発(fā(🍀) )せられた(🦃)場合、どんな片言隻句(jù )せきくでも、軽(🚺)(qīng )い意味をもつ(🥙)ものでは(🍗)なかった。彼はそのあと二階(📫)にねころんで、(⛓)ひとりでいろい(🌦)ろ(🃏)と考えてみた。言葉が(♟)あり(🚪)ふれた簡単なものだっただけに、かえって意(✡)味がつか(🏐)みにくか(🕋)った。も(🏠)し(🕺)それが世間普(💾)通の人の口をも(🏽)れ(🚂)た言葉(yè )だったら、血を流した自分に対する同(🔮)情の言葉(👉)とも(🎙)解(jiě(🥦) )さ(⏳)れようし、また県当(🤷)局と(⛏)いう大(🤵)(dà )きな(🏰)相手を向(💆)こ(🌎)うにまわしたこ(🕋)とに(👮)対す(⏳)るあ(💈)われみの言葉とも(🈴)解されよう。しか(🧟)し朝(cháo )倉先生がそんな(💗)甘いお座(🦀)な(🏳)りを(🐞)言(👡)われ(😹)ようはず(🙌)がな(🚽)い。先生の愛(🛺)情はも(🐹)っと(💋)深い(🚊)の(📆)だ。先(🍠)生(🚥)の(🧤)言葉の奥(⚓)にはいつもきびし(🥂)さがあ(😸)る。われわれの心(xīn )をむ(🥛)ち打って一(🔞)歩前進せしめな(🐟)いでは(🐞)おかないき(🛩)びしさがある。先(🥡)生はあるいは自分を始末に負(fù )えな(😘)い(👾)飛(fēi )びあがり者だ(🦇)と思われた(🍹)かもしれない。「か(🐪)わいそうに、己を知(zhī )らない(🌤)のにも(📭)ほどがある!」そ(🚑)れが先生のお気(qì )持だったのではあるまいか。
「(👖)同じク(🦅)ラスの人が、あの村から一人(👸)でも学(xué )校に通(⛪)っていれば(〰)、毎(měi )日道づ(🚝)れが(🐽)出(🔽)来(lái )るんだ(🌍)けれどねえ。……(🐀)ま(🚯)さ(🕕)か、(🍈)次(🌄)郎(🗼)さんに(🚥)待(⚪)ちあわ(🕓)していた(🐙)だ(🕺)くわ(🏚)けにも(💡)い(😤)くまいし。……」
「そんなばかなこと(🦓)が(🍖)あるもん(🚠)か。何(👾)かほか(🌛)に(🅱)わけがあるんだ(🃏)よ(🧐)、きっと。」(😴)
日(rì )はまだ(📫)かなり高(🗑)かった。かわいた(❄)砂(🐄)(shā )地の照りかえ(🖲)しが眼にぎ(📔)らついて、頭のし(🐻)ん(😓)が(🆙)痛(🔉)(tòng )いようだった。彼(bǐ )は、(🐇)何(hé(🖤) )も考(kǎo )え(🏠)る気(🗼)力がなく、ただいらいらした(👛)気持(chí )で町はずれまで来(💐)た。
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