日本《ギャル フェラ 抜き》2行目ライン
ギャル フェラ 抜きあらすじ
「そういえば、昨(zuó )日本田(🍃)は、変(🔧)に(🖋)人の顔(🛋)(yá )ばか(🤩)り(👎)のぞき(⏩)ながら血判を(🚥)してい(🔐)たが、ひょっとすると血判をご(🏧)まかし(🍠)たんじ(🌱)ゃないかね。」
大巻(📆)の家(💀)は彼の家か(🚶)ら一(yī )丁とは(🤜)へだたっていな(🔭)い。槇まきの立木を(🎼)そのまま(🎏)くねらせた風変りな(🎴)門(🆑)をくぐ(♓)ると、生垣(🐍)がつづいている。次郎は、その生(🏊)垣のすき間から茶の(🍈)間(jiā(📐)n )の方を(👘)のぞいて見(jiàn )た。する(🐟)と、道(👣)江と姉(zǐ )の(🌅)敏(🔠)子(💝)とが、こちら向き(🥓)に顔をならべているのが見えた。二(è(🖖)r )人とも、(💆)縁板(bǎn )に(📳)足(📿)(zú )をな(🚓)げ出し、障子を(😜)すっかり取りはら(⛱)った敷(⛔)居の上(💣)に尻をおちつけ(🍥)ている。おりおり(🌸)うなず(🛌)き(😝)あ(👇)っ(🐬)たり(🎧)、眉根をよせ(🚞)たりして、しきりに何か(🌡)話しあって(🌭)いる(🈸)が、声はききとれ(🤸)ない。次郎に(🎃)と(🍐)っ(🌯)て案外だっ(🦗)たのは、道江(jiāng )の顔にち(❇)っとも興(xì(⏬)ng )奮した様子(🚕)(zǐ )が見えず、(🕺)眉根(🖌)をよせても、すぐそのあとか(🔊)ら笑い(🚶)に似た表情がもれ(🧑)ている(🤔)こ(📫)とだった。
と(📞)、(💠)敏子(🏸)が微(📹)笑し(💒)な(🍞)がら、
「僕はストライキ(🛎)をやらないためにあれを書いた(🚣)んで(🔉)す。みんなも(🍀)その条件(🦉)であれを(📗)出すことにき(🐞)めたんです。」
「(🏩)主(🔦)謀者と見られ(🌋)てもいいというの(🤖)かね。」
その日(rì )、校長は県(🍴)庁に(🤞)行ったき(📣)り、ついに学校に顔(🔈)を(🗽)見せなかった。西(xī )山教頭(tóu )が(😕)何度も(📐)電(🔁)話(huà(🤩) )口に(🧘)呼び出され、ひ(🏆)る(🅾)す(👱)ぎ(🔢)には、五(wǔ )年全部(bù )の(✌)学(🏻)(xué )籍簿(bù )がくせきぼ(🥕)を抱えて(🍍)県庁(tīng )に出かけ(🐠)た。ということが、給仕の口から生(shēng )徒た(🕢)ちに伝えら(🎉)れた。生徒たちには(⬜)、そ(📮)れが何を意味するか(🧡)は(🏵)、さ(🕤)っぱ(🤞)りわからなかった。それ(🍲)だけに(🉑)、(📺)不(🍒)(bú )安な(🤷)空気(🍊)(qì )はひけ時が近(jì(💑)n )づくに(🦏)つれ、次第(dì )に濃(nóng )こく(🎥)なって行(háng )った。
「僕には、(🐓)本(😪)田がそん(🥊)な卑劣(🚹)な男だとは思(🛂)えない(🥜)がね。」(🦉)
「僕は、(✋)女にも、もっと戦(zhàn )う気(🚦)持(🎙)があっていいと思うんです。」
校(🚂)友(😳)会(🔲)の委員(yuá(🏌)n )たちは、そ(🔽)の(✊)日じゅう、めいめいに(🔤)校(xiào )長(zhǎng )の動静に注意(🛵)した(⛹)。休み時間(jiān )になると、あるものは用もないの(🦋)に(🧦)校(🙏)長室のま(🆓)え(🚵)の廊下を何度(🍘)も(🙉)往復し、あるものは(🚥)校庭(🍪)の遠いところから校長室(♐)(shì )をそれとなくのぞいて見(🔨)た。しかし、校長(💓)室(⛱)はいつもから(🤑)っぽだ(🖐)った(🕓)。校(⛔)長は県庁(tīng )に出て行った(🎵)きり、帰(🍕)ったのかどうか(👜)もはっき(🆙)りしなかっ(🍀)た。
彼は、(⬆)自(🤭)分の方から馬田に言葉を(🎂)かける気にはまるで(🐱)なれ(🐅)なか(🤬)ったが、しかし、馬田(🍿)(tián )の方から言葉(yè )をかけられ(💜)るこ(🌌)とは(💔)、十(🌡)分(fèn )覚(🔑)悟(wù )もしていたし(⏫)、(🎌)心(😈)の(🔃)どこかでは、むしろ期待もしていた。ところが、茶店(🈺)の(📏)ま(👚)えをとおり(🐭)過(🧥)ぎて四五(🕐)間行(há(🚜)ng )っても(😐)、(🙌)誰も声(💼)をかけるものが(🍮)な(🔐)かった。彼(bǐ )は安(ān )心と(🅿)も(🥕)失(shī )望と(🛄)もつかぬ(🏎)変(🧠)な(🤸)気持(chí )に(🦗)なり、われしら(🔮)ずうし(📀)ろをふりむいた。
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