講堂では(🔤)、掃除はもう(📙)あらか(🐂)た終(🐫)わっ(🈴)て、机(🐋)や椅(🌒)子(🙀)い(🙁)すの(😼)整頓せいとんにとり(🔦)かかると(🏯)ころだった。そこは、第一室(✈)と第二(èr )室(shì(🛒) )の共(gòng )同の受(shòu )け持ちだったら(🕰)しく、田川大作や青山敬(🍩)太郎などの顔も見えていた。田川(🔶)は、(📳)例(lì )の(⤴)し(🌥)ゃ(📥)がれた、(💰)激はげしい号令口調くちょ(🦄)うで、ほかの塾生たち(🦔)をせき(🛄)たてなが(💸)ら、自(🥑)(zì )分(🕯)でも椅子や机(🎓)を運んで(⛄)敏(mǐ(🔕)n )捷(jié )び(🐊)んしょう(🐈)にたちはたら(🍰)いていた。これに(🍯)反して、青山の態(tài )度はきわめて冷静だった。かれは、(🦑)田(tián )川の声には無(🍭)(wú )頓着むとんち(🃏)ゃくなように(🏖)、並ならべられていく机の列(liè )を(😾)じ(🎂)っとにらんでは、その(👈)みだれを正していた。――二人とも(🍄)、それぞれに室長に選(xuǎn )ば(✔)れていたのである。
と、先生(shēng )は、(👅)かなり間(☕)を(🃏)おいてか(🌈)ら(🥦)、つづけた。
(最(🛁)初の朝の板木(💊)の音(yīn )が、こん(♎)なだった(🦉)ことは、それまで(🤩)に(🔎)まった(📆)くないことだ。だ(🛃)れだろ(🦍)う、今朝の当番は?(🍛))
「(🌋)心苦(😙)しければ(🤯)、君自(🎅)身で何(hé )とか始末(👮)したらいいだろう。原因は(🍩)もともと君にある(🅱)んだから。……私(🚙)は(📜)、板(bǎn )木(🈁)(mù(🛀) )の音(🙈)そのものを問題にしただけなんだ。」
次(🧖)郎(láng )は、(💞)思いき(🌝)りドア(🥎)を(👠)あけ(🅾)、
かれは、む(👟)ろん(🖖)、(💜)そのことに気がついていた。し(🍫)かし(♎)、べつに気(🚫)をく(🎋)さらしてはい(⛄)なかっ(🛳)た(🍻)。毎(mě(🥀)i )回(🕺)(huí )開塾(shú(🐳) )の当(♿)(dā(🚂)ng )初はそうだったし(🥡)、時刻ど(🔇)おりに(🥪)板木(🚋)(mù )が鳴(👸)ることさえ(🔼)珍めずらしか(💨)ったので、(🥢)今朝の(📍)板木当番の(🐉)正確さだけでも上(shàng )でき(🌲)だぐらいに思っ(💚)ていたのである。
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