川上を見て(🔳)き(🐴)た(🚵)か(🏟)わずは、いろいろ(🚷)と土(🙆)地(dì )の馬の話をも(🏀)聞い(👢)て(🤵)きて(🌴)そ(🕊)のことを相(🐑)手(⬅)のかわずに語(yǔ )り聞か(🍂)せました(🍢)。
それから後の日(⤵)に、まだ石山に(📧)逗留と(🕗)うりゅうしてい(🦒)たころ(🤒)、一度(dù )茶丈のほうで来助(💸)老人(ré(🥈)n )を待(💑)ち(🤴)受けたこと(👆)が(🐄)あ(🎆)ります。老人がたずねて来てくれるというものです(🍔)から、わたしはいっしょにそまつな食(📦)事(shì )をするつもりで、わ(🏷)ざわざ瀬(lài )多のほうまで(😋)湖水名物のこいなどを買(🚆)いに(🔗)出かけ、それを自分(🥌)で(🤐)料理しました。ところが(🥀)、(🌀)こいの胆いを取る(👾)ことを忘(wàng )れたのです(🤡)。さて、老(🦆)人(rén )をお(🦖)客(🌛)(kè )にして、いっしょには(🤵)しをつけてみると、わたしの煮たこいは(🚢)苦くて、大笑(🌬)い(🚾)したこともありました。
七(qī ) 鹿野山かのうざんを越(yuè )え(🏬)て
行っても行って(🖱)も遠く(😒)なる(🐱)もの、木曾(🏊)きその園原そのはらの里(lǐ(😁) )と(💵)いうとこ(😙)ろの(📋)ははき(❔)木ぎ。こ(🧗)れはわた(✖)しの郷里(lǐ )くにの(👑)ほうに(🖍)残(cán )っている(♿)古(gǔ )い言い伝えです。
呉く(🎚)れ(⛸)くみ子(zǐ )さんも、そう(🔄)い(🎗)う家(👛)に生(👄)(shēng )まれた人でした。この(🏜)人は明治女学校(❗)とい(🔝)う(🏋)学校(🍉)(xiào )で習(🉑)(xí )字を教(jiāo )えながら、舎(🔊)監(🔴)を兼(😫)ねていて(🐼)、多くの生徒から(🕍)おかあさんのように(😵)慕われ(💔)た(📈)婦(fù )人でし(🐰)た。あの歴史(shǐ )の(🔉)ある学校(xiào )も(🍕)お(🏧)しまいの(🔭)時分(fèn )には(👄)、先(xiān )生(shēng )方(😎)は一(yī )人去り、(🐐)二人去りするよ(💿)うにな(🔼)っ(🚪)たの(😛)です(🍱)。その中で学(xué )校の盛(🍺)んな(📉)時(shí )も、衰え(🚻)た時も、す(❤)こし(😔)も変(🎶)らずに、いつで(🤱)も同(🖇)じ(📅)ように(☔)人(ré(㊙)n )を教え(🎩)て倦う(♏)まなかったのは(⏯)呉く(🌪)み(🚫)子(❗)さ(📌)んでした。ああいう人の生涯し(🌈)ょうがいは目立たないものですか(🦖)ら、わり(🛺)かた、世(shì )間(🐸)に知(🌇)(zhī )られませんし(🗝)、その人の事(shì )跡も(🐐)多く伝わりません。しか(☔)し(🌱)、(⬛)わたしは呉(🅾)くみ子(🐣)(zǐ )さんのような、(🥛)男(⬇)も(🍟)及ばな(🌞)いほど(🍦)守る力に長(🍃)たけた(🦐)婦人のあったことを知っています。一番(🥓)最後(hòu )ま(📌)でふみとどまって(🌷)、あの学校(📶)(xiào )と運命(mì(🈁)ng )をともに(🦊)した(🐊)人も呉(✋)(wú )くみ子さん(➡)でした(🛳)。
そ(📢)の道について南(👑)へさ(🖊)して行くと、臼田の町(dī(♓)ng )へ出(chū )る。臼(🤣)(jiù(😭) )田に稲荷(hé )山(👡)いなりやま公園と(🗂)いう(〽)とこ(🐉)ろが(👹)あって、公(🎁)(gō(💒)ng )園前(👻)の(🚔)橋のたもとあ(🖇)たり(🔛)か(📻)ら望ん(⚓)だ千(🚁)(qiān )曲川(👚)の(🕠)な(📱)がめは実にい(🎛)い。あ(🚀)れから八つ(🤗)が岳(🐹)たけ山脈のふ(😭)もとへかけて(🈂)、南佐久(jiǔ(🌘) )の谷が(👖)目(🚣)の前にひら(➖)けています。千曲(🆎)川(chuā(🧑)n )はその谷を流れる(😉)大河(🐾)で、岸(àn )に住む(🦖)人たちの風俗やことばのなまりも川下とはいく(🐲)ら(🐻)か違(🍬)うよ(🏳)う(🥢)です。岸をさかのぼるに(🤐)つ(🐑)れて、馬流(🗺)まな(🕑)がしあた(🍴)りか(🍨)らは、さすがの大(dà )河(👺)も谿流(liú )けいり(🥟)ゅう(👍)の勢(⌚)いに変る(🤓)のです(🌊)が(👘)、(🕶)川の中心(🛢)が(💙)右岸のほうへ(💽)ひどくか(🏭)しい(⛔)でいるために、左(😿)岸には川底(🗓)(dǐ )が(🏏)あらわれ、砂は盛(💝)(shèng )り(💾)上がり、川上から押し(🕵)流(liú )された大石が埋まって(🏖)、ところどころにかわやなぎ(🎒)、あしのくさむらな(✂)どが茂っていま(🌒)す。右岸に見られるのは(🔆)、か(🎣)えで、かば、なら、うるしの類です。甲州街道(dà(🛄)o )はそ(🍞)のかげに(🎴)ある(🛫)ので(💩)す(🤓)。しんぼ(😲)うのいい越後えち(🐼)ごの商人は(✈)昔(xī )からそこを往(🈵)復したと聞(🤷)(wén )きま(🦖)す(🔪)。直(zhí )江津(jīn )なおえつから来る塩(yán )ざ(🎭)かなの荷がそん(🔂)な山地まで深(shē(🕹)n )入りしたのも(🐔)、(😪)も(🥦)っ(🎂)ぱら(💎)そ(🦑)の街道を(🐨)千(🚍)曲川に(🍧)つい(😥)て、さ(🤴)かのぼった(⬆)も(🦕)の(🦋)だ(🥃)そうです。
木曾(🍄)(cé(🚀)ng )川の岸(àn )には(🤩)、うるい、(👹)露菊つゆぎくのたぐいが咲きみだれ(📭)、山に(❤)は(🐘)石斛(🖍)(hú )せっ(📸)こく、岩(yá(🕧)n )千鳥いわち(🏸)どり(✂)、(⏱)鷺草(👤)(cǎo )さぎ(🃏)そうなどの咲き出すのも(⛪)、(🉑)その(🤛)こ(🧙)ろ(🌠)です。かじか(🎸)のなく声もまれになって行きまして、(🦓)桑つみのひな歌がおもしろ(👍)く聞え(❌)る(🤫)ころか(💭)ら、(🤤)姉の家(jiā )の(📞)裏庭に(🧡)は、草花のながめがことにうれしく、九(🌇)月(yuè )にはいってからは白(🤒)い壁のかげにあ(😉)る秋海棠しゅうかいどうの花もさき(🛂)出しました。
同(🖲)じ家に生まれた兄弟の人たちがそろいも(🍛)そろ(🗞)って学問の道(dào )に達(🖲)し(🎽)たということも、実(🚓)(shí )にゆ(🕉)か(📧)しい話(🕶)では(✋)ありませんか。
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