日本《ハメケン 監督 作品 パイパン で デカクリ の 持ち主 ユズキ ちゃん》2行目ライン
ハメケン 監督 作品 パイパン で デカクリ の 持ち主 ユズキ ちゃんあらすじ
馬(💿)田も、(🙃)それっ(🤤)きり(🙍)口をきかなかった。二人(rén )は、か(📥)なり永(yǒng )いこと、(👟)にらみあったまま突っ立っ(🤰)ていた。次郎が視(shì )線も手(➡)足(🌐)も微(🎬)(wēi )動びど(💴)うもさ(💊)せなかったのに反(fǎn )し(🎷)て、馬(mǎ )田(tián )の視(🏂)線はたえず波(bō(🏂) )うっており、(🈯)そ(🏗)の手(shǒu )足は(🏾)いつも(✈)も(🔙)じもじと動(dòng )いてい(👌)た。
「(🍢)本田、(🏈)ずるいぞ。」
「一心橋を渡(🛠)らな(💵)いで帰る(💹)ことにするわ(✍)。少(🚫)(shǎ(🌝)o )しま(🆒)わり道をすればいいんだから。」
「あ(📏)たし(🤰)、そんなこ(🧓)と出来ない(🖲)わ。」
「僕(pú )、道江(😓)さん(🛁)を、腕(🏪)力(lì )で馬田に対抗(🎽)させような(⛺)んて、そん(💫)な(🐒)こ(⤵)と考え(🤓)ているんじゃない(⛽)よ。」
それか(🏜)ら田(❇)上と校長(zhǎng )との(⛎)間に、二(📐)三押問答(dá )があっ(🐛)たが(💻)、校長は同じことをくりか(🏂)えしては(🎆)ため(🚎)息をつ(🆑)く(🦎)だけで(🌵)、(🔎)一向らちが(⌛)あ(🗑)かない。四人のうち(🤚)でも(🐫)比較(✡)的気短(duǎ(🗾)n )かで、ぶっきら(👳)ぼうの新賀は、たまり(🧚)かねたよ(🎚)うに言っ(🎤)た。「では、その願書はお(🦗)返(😥)し(🐘)下さい。僕た(🥐)ち(🥘)で直(zhí )接(jiē )知(zhī )事さ(🅰)んに差出し(⏹)ます(🍾)から。」すると、校長(🔅)(zhǎng )は、いきなり(🌘)血書(🎄)をわ(🤜)しづかみにして、大あわ(🍍)て(🗄)でそれを、かくしにつっ(👩)こ(Ⓜ)んだ。そしてもう一度椅子から立ち上り、右手を(🐽)顔(🐽)のま(😥)えに立て、(✋)まるでばね仕(🎌)掛(🍍)(guà(🐁) )のよう(👂)に(🌛)それを左(📑)(zuǒ )右にふった。何か(🎂)言(👞)おうとし(🥉)ている(🌄)らしか(🐳)ったが、四人の(🕗)耳に(👛)はただ「うん、うん」ときこえるだけだ(🎠)った。梅本の言うところでは(🙅)、校長の(🧢)鼻(👝)がもっと烈(🚻)しく上の(🚄)方(fāng )に移動したよう(🌧)に見えたのは(🏰)、その時だった(💛)そうであ(🤠)る。新賀(hè )はすっ(📯)かりおこり出して(🌦)し(💔)まった。彼はそれ(⭐)までみんなのうし(🎺)ろの方に立(🚙)っていたが、いきなり田(tián )上(shàng )をつきの(🐩)け(🐱)るように(🍄)して校(👝)(xià(🕺)o )長の机のまえ(🤚)に寄(jì )って行き、乱暴に手(🛤)を(😥)さし出しな(🈲)が(📀)ら言った。「その願書はわれわ(👽)れ(🐘)の血でそめたものです。それをむだには出(chū(⛩) )来(🤘)(lái )ません(📌)。返して(✈)下(xià )さい(🚻)。」校長(🏽)は、(🚩)しかし、ただや(🈺)たらに手(🖇)をふっているだけだった(🕌)。
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