「兄のやつも名(míng )前が有るんです(🍁)よ(🚑)。貴(🕑)(guì )様(yàng )は何(🙆)とつけた(🕖)と(🍖)聞(👁)きました(🐍)ら、(🏊)父さんが弓が御好(hǎ(🥗)o )きだから、よ(📆)く当るよ(🖥)う(🆒)に、矢当(dāng )りとつけました(🚓)とサ(🌀)。矢当(🌨)(dā(🥉)ng )りサ。子供というも(➿)のは(👆)真(zhēn )実(shí )ほんとう(📳)に可笑しな(😠)もので(✅)すネ」
「怒ってる―(🗓)―(🛏)螫さすぞ螫(🐕)すぞ(🤨)」
「妙(🌉)なも(➰)ので(🏢)、家内はまた莫迦(🔔)ばかに弟の(📸)方を可(kě )愛がるん(🐲)です。弟の(🗼)言(yá(🍟)n )うことなら何(🗝)(hé )で(📭)も閲く。私がそれじゃ不可(👶)いけないと(🏺)言うと、そこで何時でも言(yá(🏫)n )合(❣)でサ……家内が、父(🈯)さ(🙅)んは繁の贔負ひいきば(🏖)かり(🏘)し(🌄)ている(🏮)、一(yī )体(tǐ )父さんは甘(gān )いから不(🔀)可、だか(🐚)ら(🤵)皆(⛺)な言(📧)うこ(🍻)とを聞かなくなっ(🍪)ちまう(🎛)んだ(🗣)、なんて……兄(🎟)の方は弱いでしょう、つ(🔑)い私は弱(😓)(ruò )い(🦅)方(fāng )の肩を持つ(🎎)……(⏳)」
長く東京で年月を送(sòng )って(🌝)来た高(⬛)瀬には、塾の周囲まわりだ(📜)けで(🍪)も眼に映る(🎢)ものが多かった。庭にある桜の花は開いて見ると八重(chóng )で(🚪)、花束(shù )のように(😯)密集(💭)かたま(🦒)った(🥠)やつ(📜)が教室(🍵)の窓(👭)に近(jìn )く咲き乱(👼)れた。濃(🌅)(nóng )い花の影(yǐng )は休(😃)みの(🔆)時間(☕)に散(sàn )歩(😪)す(⚪)る教師等の顔(🐱)にも映り、建物の白(👽)い(🛁)壁にも映った。学(xué )生等は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小鳥(😭)かなんど(🌚)のようにそ(🤲)の下を遊(yóu )び(😗)廻って戯(hū )れた。
(🛂)子安(😄)は(🏹)先へ(⚾)別れて行(háng )った(⚽)。鉄(zhí )道の踏(tà )切を越した高(🌛)い石(⛑)垣の側で、高(gāo )瀬はユッ(✏)クリ歩(bù )い(🏐)て来(🔱)(lái )る学士を待(🧖)受けた。
南の(⛺)障(😞)子へ行って見(🍇)た。濡縁ぬれえん(🔎)の(🥡)外(🔵)は(🙄)落葉松(sōng )から(🗼)ま(💅)つの(📲)垣(🔝)だ。風(📊)雪の為(💢)に、垣(🛎)も大分破損いた(💾)んだ。毎年(niá(♐)n )聞える寂しい蛙(wā(🍞) )の声が復た(👯)水車小(xiǎ(🗻)o )屋(🚋)の方からその障(🤐)子のところへ伝わって来た。
「広岡さんも今(⏲)、上田で数(shù(🖨) )学(xué )の(🏘)塾(shú )を(⌚)開(🌻)(kāi )い(🐡)てます(🔔)が、(🥈)余程(ché(🥝)ng )の逆(🚹)境で(💈)しょ(🎤)う……まあ(🚍)、私共も先生に同(🔢)情して、いくら(😔)かの時間を助すけに来て頂くこと(🌡)にしたん(😒)です……それに、君(🍨)、(🦁)吾(💯)々の塾も中学(xué )の設(🚙)備(bè(👓)i )をして、(🎄)認可でも受けようと(💿)い(📡)う(🚏)には(⏸)、肩書(shū )の(📙)ある人(rén )が居ない(📧)と一寸ちょっとこれで都合が悪いからネ」
血気(👭)壮さかんな(🎑)も(🌀)のには(📸)静止じっとしていられないような陽気(🥓)(qì )だった。高(💂)瀬はしばらく士(shì )族地(👧)(dì )へ(🌙)の訪問も怠っ(🔝)ていた。しかしその日は塾(🚍)の同(🍴)僚を訪お(💎)となうよりも(🌩)、(⬇)足の向(xiàng )くまま(😓)に(🌄)、(💖)好きな田圃(pǔ )道を歩(bù )き廻ろうとし(🤲)た。午(📀)後(📺)に、(🌌)彼は家を出た。
と(🛷)高瀬は障(🔰)子のところへ(🍁)走(🌿)って(🚦)行(há(🌯)ng )って、濡縁の外へ出て見た(🚀)。
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