「しか(🐞)し、ぼくから先(xiā(🔇)n )生にそ(🕶)う(😌)申して(😤)おいたんじゃありません(👇)か。」(🖐)
「もうこ(🔮)こ(🐑)はだいたいすんだようですよ。」
最初の(🕵)日(😌)曜(🍒)が来た。開塾か(🔠)いじゅくの(✏)日が(🖲)ち(💊)ょうど月(🏸)曜だっ(🎒)たの(🤼)で、まる一週間になる。
それ(🛐)か(🏋)ら、朝倉先生(shēng )は、何かおか(👈)しそうに(🛫)ひ(🍬)とり(😷)で(🌇)笑っ(📀)てい(🔧)たが、
「強制されると、ど(🐙)んな不合理なこと(🐘)にで(🚡)も盲従(🏔)もうじゅうす(👝)る。おたがいの相談(tán )に任されると、なまけ(🌱)られるだけなまける工夫をする。もし(😠)そういうことが人(rén )間に(⏮)とっ(🅱)て(🏄)あ(⌛)たりまえのことだとして許され(🔛)るとする(📆)と、い(🎽)った(🈹)い人(rén )間の(🆘)自主性と(🔢)か良心(🕝)とかいう(💱)も(🚘)の(🔄)は、どういう(🕓)意味をも(📃)つ(🔽)ことに(🐱)な(✒)る(🎽)んだ。いや、(🚞)いつになっ(🌮)たら、人(🥄)間(👺)はおたがいに信頼しん(🧀)らい(📋)ので(🌌)き(🛋)る共(🅱)同(tóng )生活を営いとなむこと(🍗)ができるようになるんだ(🗨)。」
次郎は、すぐ、事(shì )務(wù )室の前から玄関にかけ(📆)て(🌊)の掃除を手(shǒu )伝っ(🍬)た。朝(🌉)(cháo )倉先生も、そのうち(❗)に塾(Ⓜ)長室(shì )から廊(⛲)(láng )下(xià )に出て、(🚇)みんなの様子を見ていたが、(🗓)それも(🐉)ほ(💓)んのし(🛵)ばらくで、すぐまた塾(🏓)長室(🔷)にも(🎁)どり、椅(🧜)子(📎)に腰こしをおろすと、そのまま何(🧕)か深く考え(👤)こん(🔖)でいた。
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