「(🗃)僕、いっぺんも会(huì )ったこと(🚫)がない(📉)ようだね(🤖)。君(🔇)の(🐚)家でも。」
「しかし(➡)、頭(🎵)の悪い奴ばかりそろって(😬)いる(♒)んだ(⚽)から(📤)、そ(🛑)れがあたりまえだろう(🆘)。」
(😮)恭一にそ(🚝)う言(🌜)われて、(👷)次郎はあら(⛺)ためて大沢を見た(🕍)。張(🥧)り(🔸)きった(🍳)浅(😒)黒い顔には、(⛵)頬(jiá )から顎(🎼)にかけ(📝)て一(yī )分ほどにのびた(🆚)髯さ(🛠)え、まばらに見える。ど(🐙)う見(❕)て(🛬)も恭一(yī )の(🤠)仲(zhò(🏄)ng )間(🗓)らしくない。彼は(🎰)、大(🎀)沢が(⏺)五(wǔ )年生(🍦)で(👖)ないことがわ(🌧)かって急(jí )に楽な気(qì )持に(🚅)なったが、(✖)同時に、何か滑稽なよ(🏄)うな気(qì )もした(🈷)。
「(🔨)もう、よせ(🆒)! もうこのく(👔)らいでいいん(🔺)だ。」
(🚴)彼(🦃)(bǐ(🏌) )にと(🌙)っての最も大(📮)き(🚶)な失望(wàng )は、(🕢)彼の教室に出て来(lái )る先生の(🌦)中(zhōng )に、権田原先(xiā(🍡)n )生(😮)のような人を、ただの一(yī )人も、見出せなかった(🔄)ことであった。彼の眼に映じた中学校(xiào )の(😜)先生(😡)というのは、小(xiǎo )学(✂)校の先生(shēng )にくら(🐐)べて、何(🍓)か専(zhuān )門らしいことを(🏵)ほ(🥣)んの少しばかりよけい(🚈)に知(zhī(📩) )っているだ(🕙)け(🦓)で(🗓)、およそ人間(jiān )らし(👬)いところを(💜)少しも持合わせない(⏸)人達ば(🕊)か(🙁)りだ(🛴)った。貧(🍯)し(🐥)い知(zhī )識を教室で精(jīng )一ぱいにしぼり出すこと(🔪)、点(⭕)数や処罰で生(😏)(shēng )徒をおどかすこと、こ(⏲)の二つの外(🐽)(wà(🚑)i )に(🙄)は、用はないといっ(⬆)た顔(yá )をしている人間(🏾)(jiān )、それを次(cì(🚙) )郎は中学(🌳)校(🈵)の先生(shēng )において発(🌠)(fā(🏌) )見(🔝)(jiàn )したのである。
「僕もそうだろうと思うが(⚾)…(🐿)…。」
「あいつ、いよ(🤱)いよ(🥉)生意(yì )気だ!」
「そんな(🔟)馬鹿な(🐖)ことが(🏹)あるもんか(🤫)。われわ(🕔)れの護まもりたいのは正義だ。正義(🎃)のある(🤼)ところに(📵)は必ず秩序が保(bǎo )たれる。正義(🐷)は秩(👱)序に先んずるん(🕘)だ。」
「そうか。……だけ(🎷)ど、うちじゃ(⭕)誰(shuí(🔧) )もまだ知らんだ(🌘)ろ(🏙)う(🈶)。」
「(🏣)だって、五(✌)年生は無茶(👀)ばかり(🏊)言うん(😚)です(🏙)。あんなこと言(🌏)われて(🐮)、僕、へこんでい(📈)た(🚓)くない(👿)んです(🐸)。」
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