(👚)教(🌺)員(🌮)室(shì )は以(🦀)前の幹(gàn )事(😤)室兼帯(🥏)でも手(shǒ(🏐)u )狭(xiá(📺) )なので、二階の(👴)角すみに(👸)あった教(🤖)室を(📹)あけて、そっちの方へ引越した。そこに大き(🏪)な火鉢を置(zhì )いた(😢)。鉄瓶(💋)てつびんの湯(🍜)は(🛀)いつ(♑)でも沸(fèi )いていた。正木大尉は舶(bó )来(📢)はくらいの刻煙(yān )草きざみたば(😔)こ(🖋)を巻きに来ることもあ(💆)るが、以(⭕)前(qián )のようには(🧝)あまり話し込まない。幹事室(shì )の方に(🖍)籠って、暇さえあれば(😋)独(🔚)(dú(🥢) )り(⛸)で(🏣)手習をした(📫)。桜井先生は用にだけ(🛤)来て(💍)、音吉が汲(🚢)ん(🔭)で(😁)出(chū )す茶を飲(🏠)んで(🔂)、復(🏮)(fù(🌽) )た隣(lín )の自分(🐮)の室(shì )の方(fāng )へ行(👛)った。受持(🥊)の時間が済めば、先生(shēng )は頭巾ずきんの(🛏)よう(🎍)な隠(yǐn )士風(🌿)の帽(🎠)子(🥅)を冠っ(🐛)て、最(🆘)早(zǎo )もう若樹(shù(🥀) )と言えない(💸)ほど鬱(yù(🛺) )陶うっと(㊗)う(😽)しく(👭)枝の込ん(🧝)だ庭の桜の(🏘)下を自分の屋(🍛)敷かさもなければ中(zhōng )棚の別荘の方へ帰(🤣)って行った。
「それは、君、(🍣)誰(✋)も(🍡)知らな(🔊)い――」
烏(wū )帽(🗾)子山麓えぼ(🥔)しさんろく(🥋)に寄(🈲)った方から通(tōng )って来(lá(🍗)i )る泉が(📭)、田中で汽(🔧)車に乗るか、又は途次みち(🛩)みち(😿)写(xiě )生を(🌋)しながら小(xiǎo )諸ま(♐)で歩くかして、一週に(🚡)一二度ずつ塾へ(🀄)顔(🛵)(yá )を出(👠)す日は、(💤)まだそれ(🌱)で(🦓)も高瀬を相(xiàng )手(shǒu )に話し込んで(😗)行く。この画家(jiā )は欧羅巴(🖼)(bā )ヨ(🌈)ーロッパを(🤛)漫(màn )遊(✍)して帰ると(🥝)間(❤)(jiān )もな(🕐)く眺望(wàng )の好い故郷(❎)の山村(cūn )に(⏫)画室を建てたが、引(🕜)込ん(👇)で研(💷)究ばか(😣)りしていられないと言っ(🎱)ては(📏)、やって来た(😍)。
「(🔌)一寸(🏌)(cùn )、今(🤮)、(⚾)他に貸(dài )すよ(🔊)うな(⛓)家(jiā )も見当りません…(🌀)…妙(miào )な(🕍)もので、(🥌)こ(㊗)れで壁で(✒)も張って、畳でも入替え(🕗)て御(yù )覧なさい、どうに(♟)か(🏁)住めるよう(⛵)に(🛩)成るもんですよ」
(🦋)無邪気な(💍)学生等は学(🍉)士(🚚)の机の(🏂)周(zhōu )囲まわり(🐬)に集(🌮)って、(🎋)口を開(🤑)くやら眼を(🐫)円くす(💊)るやらした。学(❣)士(shì )がそのコップ(🧠)の中へ鳥か鼠を入(rù )れると直ぐに死(sǐ )ぬとい(🔃)う(🤲)話(🤛)をすると(💥)、そ(📰)れを聞いた生徒(🏫)の(🚼)一人(👟)がすっくと起(😐)立(lì )たちあがっ(🍮)た。
「広岡さん(😮)も今、上田(🧦)で数学の塾を開いて(🧔)ますが、(💭)余(yú(👠) )程の(🏇)逆境でし(🤟)ょ(🐪)う…(🌋)…まあ、(🎍)私共も先生に(🗼)同情(qíng )して、い(💷)くらかの時(shí(⛏) )間を助すけに来て頂(dǐng )くことにしたんです……それに(🍠)、君、吾(wú )々の塾も中(💓)学の設(shè )備をし(🤩)て、認可(kě )でも受けようというには(🤵)、(🏀)肩(🛃)(jiān )書のある人(💳)(ré(🛫)n )が居ないと一(🔨)寸ちょっとこれで都(dōu )合が悪(🕸)いからネ(📆)」
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