更に(👜)二(èr )年ほど過(guò )ぎ(🧠)た。塾(🔞)では更に教室(🤳)(shì(🏖) )も(⏱)建(jià(♌)n )増したし、(🗑)教(🌌)員の(🥈)手も増ふやした(🍜)。日(rì )下(xià(🤧) )部くさかべといって(🆗)塾のためには忠実(👁)(shí(🤙) )な(🍀)教員も出来(🌦)たし(📐)、洋画(🌍)(huà )家の(🙃)泉も一週に一日か二日程ずつ(🧑)は(🛳)小(📀)県ちいさがた(💗)の自宅(zhái )の方(fāng )から(🔽)通って(🗂)来てくれる。しかし以前のよ(🔜)うな賑にぎやかな笑い(🆓)声は(🚁)次第に減って(🌔)行っ(🏮)た。皆な黙(🈹)って働(👚)く(🎈)よ(🚙)うに成った。
山家の娘(🌜)らしく成って行く鞠(jū )子は、と(⏹)は言え親達を泣かせるばかりでも無(wú )かった。夕飯後に、鞠(jū )子は人形を(😮)抱いて来て(🚞)親(📢)達に見(jiàn )せ(🖖)た。そして、(🍩)「お一つ、笑って御覧」などと言って、そ(🏳)の人形をアヤして見せた。
「高瀬さん、私(🚵)(sī )も小諸(zhū )の(😦)土(🚓)に成りに来ましたよ(🐽)」
「どうでし(👄)ょう、(🏸)高(gāo )瀬君(🥏)、今(jīn )度塾へ御願いしました(🈲)伜せがれ(⬛)の(🚡)奴は。あれで(🚥)弟と(💪)違って、性(🦄)質(🕣)は温順すなおな方なんですが(🌵)ネ。あれは小(🛀)学(📬)(xué )校に居(🚡)る(📞)時代から(🛌)図(🍶)画(🏤)が得意でして(🚴)、そ(😘)の(🚐)方では何時でも甲(jiǎ(💚) )を貰(🐡)って(🐚)来ましたよ。私(👓)(sī )が伜に、お(🛴)前は何に成る(🚅)つもりだッて聞きましたら、僕(pú(🖊) )は大(dà(🌘) )きく成ったら、泉先(xiān )生のように(😊)成るんだ(📉)なんて……あれで物(🖇)に成(〰)りましょうか(🏙)……(😈)」
間もな(🈺)く学(xué )士は高瀬(🕔)と(⛷)一緒に成った(🗾)。二人が教員室(shì )の(🥃)方(♊)(fāng )へ戻(🤫)って行った時(shí )は、誰(🍂)もそこに残っ(♑)ていなか(🍳)った。桜井先(🍉)生(🔬)の室の(🌪)戸も閉っていた。
(🤖)最(🛄)早青(🐼)年(👮)(nián )とも言(📣)え(👖)なかった。若(ruò(🏞) )い細(💍)君を迎(🍈)えて竈(zào )かまどを持った人だ(🌡)。しばらく高(🕹)瀬は畠側の(🕷)石に腰掛けて、(😮)その知人(🚧)し(🤳)りびとの(🕒)畠を打(dǎ )つのを(🕴)見(jiàn )ていた。
無邪気(qì )な学(xué )生等(🍤)は学士の(🏃)机の周囲(🏑)ま(🎴)わり(⚡)に(🔬)集(jí(🎲) )って、口を開くやら眼を円く(🔒)する(🎞)や(🤓)らした。学士がそのコップの中(📔)へ鳥か鼠を入(🤟)れる(🧣)と直(zhí )ぐに死(sǐ(😎) )ぬという(🙎)話(🕊)をする(💣)と、それを聞(💆)いた生徒(tú(🛋) )の一(yī )人(🎊)がすっくと起(🌁)立たち(🤧)あがっ(🥫)た。
間もな(🦌)く学士(😪)は高(gāo )瀬(🔨)と一(✅)緒(🗂)に成(chéng )っ(😚)た(➖)。二(🌡)人が教(💁)員室の方へ戻って(🔥)行った時は、誰(shuí )もそこに残(😤)っていなかった。桜井(🤢)先生(🛌)(shē(🎏)ng )の室の戸(hù )も閉っていた(📨)。
学士(🍿)は半(bà(🔞)n )ば(🍆)独語ひとりごとのように言っ(🐮)た。
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