こがれるばか(👪)り、
「(🏠)先生の徳(👬)は高(gāo )山のよう(🔦)なものだ(🍿)。仰(🐺)げば仰ぐ(😬)ほど(🌇)高い。先生の信(😢)念は金(jī(🏤)n )石(✅)のようなものだ(🐥)。鑚きれば鑚きるほ(🍘)ど(🕴)堅(jiān )い。捕(🔹)捉しがた(👦)いのは先(♒)生の(🕡)高遠な道(💷)だ(🎺)。前にあ(🤕)るかと思うと(🏥)、たち(🧥)ま(🍛)ち後(hòu )ろにある。先生(🧠)は順序を立てて、一歩一(yī(🎸) )歩とわれわれを導(⏲)き、われわ(🌑)れの知識をひろめる(🤔)に(🏜)は(⛑)各種の典(🎰)籍(💊)、文物制度を以(🗜)てせられ、われわれの行動を規制するに(🚘)は(⚫)礼(🐪)を以て(🐢)せられる。私はそ(🏇)のご指(🏻)導の精妙さに魅(🕦)せられて、やめよう(📭)としてもやめることが(🕌)出来ず、今(🔼)日まで私(🎮)(sī )の才(🔘)能のかぎりを(🏢)つくして努力して来た。そして今では(🌇)、どうな(🍈)り先(🤫)生(📗)の道(dào )の本(bě(🎆)n )体を(🏛)はっき(📹)り眼(yǎn )の前に見(🐧)ること(🔌)が出来(lái )る(🛡)よう(🐷)な気がす(🚃)る。しかし、(🐽)いざ(🍈)それに追(zhuī )いつい(🆔)て捉(zhuō )えようとすると(⚓)、(♈)やはりどうにもな(🤤)ら(⚡)ない。」
子罕し(🥊)かん第九
(⏬)曾(céng )先生がいわれた(🤩)。――
こころまどわず、
九(一九三)
曾先(xiān )生が(😖)いわ(🏃)れた。――
○(🦗) 矢ぐるみ(⬆)==(👅)原(👮)文(🕌)に(🐣)「弋」(よく)とあ(🙇)る。矢(shǐ )に糸をつけ、それを島の羽(🎄)根に(😸)からませ、生擒(qín )する方(🐖)法であつた(💥)。
八(一九二)
七(🙀)(二一(yī )二(èr ))
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025