と、(😳)二人にあいさ(♎)つし(🏖)て、さっさと部(bù )屋を出(chū )て行った。恭一(🔕)はすぐあとにつ(💘)いて、(🤴)階段をおりた。そして次郎(láng )が自(😉)分にかえって、急(🐩)いで下(xià )におり(⬅)た時に(💼)は、大(🌵)沢は、もう、門(mén )口を(😬)出(🈸)ていると(📻)こ(👵)ろ(🐉)だった。
乳母のお浜には、次(cì(🍹) )郎(láng )は、(📅)それからも、たびたび(♿)手紙(zhǐ )を出(⛺)した。返事(🕦)には、いつ(💬)もき(😀)まって、一番に(🦃)なれとか、偉(🚸)い人になれ(🏽)とかいうよ(❓)うなこ(🤣)とが書いてあり、また、それとなく、(🏳)今(🛬)度(dù )の母との折合い(⚓)がうまく行って(🏑)いるかどうかを(🚯)、知り(🛃)たいような(🚶)文(🕚)(wén )句(💭)(jù )がつらねてあ(🗿)った。次郎(🚊)は、しかし、そのいず(🅱)れにも、たいして心(🍊)を動かさなかった。彼(bǐ )は、(🔢)そう(😗)した(🐜)手紙によって、お(💗)浜の自(🥊)(zì )分(fèn )に対する愛情を十(shí )分(fè(🙀)n )に味わい(🏁)ながらも、す(🍒)でに一(yī )段(🕚)と(😥)高(🗽)い(👓)ところ(🧕)に立って(💗)、その中(🕦)の(🐤)文(wén )句の意味を読(⛑)もうとす(🌾)る(🚥)気持になって(🍲)い(🤶)た(🥤)。それは(🏊)ちょうど、(😓)多く(🕌)の大学生が故(📜)郷の母から(🔏)来る訓戒の手(shǒu )紙を読む時(shí )の気持(🐗)と、同じようなも(🖲)のであったら(🆗)し(➗)い。
「あたり(🚍)まえにして(🔊)いても、生意(⛅)気だって言ったら?」(👒)
「默ってな(🦄)ん(🥐)かいるもんか。」
「しかし、下(🎇)(xià )級(♑)生をバックして五(wǔ )年生(shē(🌴)ng )に対抗す(🚕)るの(🚧)は、(🍌)やぶ蛇だ(🤲)ぜ。来年は僕(pú(🍃) )らが五年生(👞)(shēng )だか(🖐)らね。」
「(😎)そこで、四年(♿)生(🏜)の(🦍)責任いよ(🚃)いよ大(♈)な(😠)り(🎊)、だね。」
大(dà )沢(🖇)を見(jià(😤)n )おくっ(🍴)てか(🚩)ら、(🖇)二(🙋)人はまたすぐ二(èr )階に行(há(🛎)ng )った(💞)が、次郎は机に頬杖をつい(💫)て、(🚥)何かじっと考(🐌)えこんだ。その様子(♊)(zǐ )を見ていた(👒)恭一は、しばらくして(🔫)言(🛎)った。
「うむ、小さい時か(🙋)ら(👊)乱暴(🔳)だったよ。し(🍬)かし、こ(🔘)の頃はそうでもなか(♈)ったんだが……」
大(🛴)垣校長の言(yá(🚸)n )ったそん(🚴)な言(🤭)(yán )葉(🌞)が、今(🕐)更のよ(😱)うに強く彼の胸にひびいて来(lái )た。
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