(🐬)生(🐇)(shēng )徒も大抵帰(guī )って(🅿)行(háng )った。音(yīn )吉(🐨)が(😷)独(dú )り残(🔚)(cán )って教(jiāo )室々(🍒)々(🏯)を掃除(🦀)す(🍉)る音は余(🎎)計(🧙)に周(zhōu )囲(tōng )まわり(🤹)をヒッソリと(🐫)させた。音吉(jí )の妻(🎐)は子(zǐ )供を(🥃)背(🥍)負おぶいながら夫の手伝い(💭)に(😳)来て、門に近い教室の内(nèi )で働いていた。
「宅じゃこの通り朝顔狂あさ(😾)がお(👶)きちがいです(📷)から、小諸(zhū(🐞) )へ来る(📺)が(📵)早(zǎo )い(😼)か直ぐに庭(🔌)中朝顔(🅿)(yá )鉢(bō )にしちまい(⬜)まし(🏜)た――(🏮)この棚は音(🍺)さ(🗃)んが来(🏁)(lá(🎗)i )て造ってく(🧥)れま(🗝)し(➿)た(🧞)よ――まあこん(🤣)な(🐰)好い棚を――」
この教員(yuán )室の(🐭)空(kō(🔹)ng )気の中(🤧)で、広岡先生は由緒いわれのあ(🏦)りそ(👜)う(💬)な(❗)古(🈲)い彫(🗺)の(🖱)ある銀煙管ぎ(💒)ん(🆖)ぎ(🚴)せるの音をポンポン響か(🕤)せた。高瀬(lài )は癖(🔦)のよう(🌏)に(🚈)肩を動ゆすっ(🌝)て(🕗)、甘そうに煙草(📂)を(⛏)燻くゆら(🚎)して、楼階(jiē )はしご(🗣)だんを(🛢)降(jià(🐹)ng )りては生徒(tú )を教(jiāo )えに行(⛸)った(🔰)。
二人(🤼)(rén )が塵払(🤞)はたきの音(💬)のす(🙆)る窓の外を通った時(🌴)は(🎍)、(🦃)岩間に咲(⏲)く木瓜ぼけのように紅(🌡)い(👏)女(🙎)の(🎗)顔が玻璃ガ(🔙)ラスの内(🤒)から映っていた。
別荘の入口には楼(🌋)の名を彫った額(✈)も掛った。明(🛒)るい深(💽)い(😼)緑葉の反射は千(qiān )曲川の見える座(🥟)敷(fū )に満(mǎ(🍬)n )ち(🔗)て(🗿)、そこ(🕐)に集った(🚮)湯(🐵)上りの(🔷)連中の顔にまで映(yìng )った。一年に二度ずつ黄色(sè )くなる欄て(📂)すりの外(wài )の(👬)眺めは緑(lù )に調(👏)(diào )和(hé )して画(🔒)(huà )の(💕)ように見(🍘)えた。先生は茶(chá )を入れて(🖌)皆(💾)なを款待も(🕔)てなしながら、青田(tián )の(🚣)時分に(🌩)聞(wén )える(🕢)非常に沢山な蛙(🐖)の声(shēng )、夕方に見える対岸の村(cūn )落(luò(🍥) )の灯(🐃)の色など(🏢)を語り聞かせた。
「そう(🗞)は(⏲)いかない」
包み隠しの無い話は高瀬(lài )を笑(👑)わせ(😕)た。学(🐳)士は更に、
「(💯)ホラ(🛫)、勇の下に女の児(🤠)が居まし(⬜)ょう。上(shàng )田で生れた児です……真実ほんと(🎥)に親の(🐍)言(yá(💼)n )う(🏝)ことなどは(♍)聞かない(🛥)……(🌶)苦(kǔ )しい時代(dà(📌)i )に出(chū )来(🤽)た児(👮)はああ(📫)いうものかと思(😓)いますネ……ウッ(👐)チャ(🍒)リ放しに育(💎)(yù )った(🥨)児ですからネ……子(zǐ )な(🐤)どに関(🐘)っては(🎉)おられなかった(✴)んで(🚲)す……しかし(👊)、考(💲)えて見ると、私の家内もよくやって来(lái )ま(📂)したよ。貧苦に(🔓)堪(kān )たえる力(lì )は家内の(🥣)方が反って私(sī )より強(qiá(🚆)ng )い(⛓)……」
「兄のやつも名(mí(👣)ng )前が有(yǒu )る(🐁)ん(🏵)です(🌰)よ。貴(guì(📐) )様(🔩)(yàng )は何(📻)(hé )とつ(✂)けたと聞きましたら、父(fù )さんが弓が御(🏭)好き(☕)だか(☝)ら、よく当るように、矢当り(👻)とつけまし(🤮)たとサ。矢当りサ。子(🐸)供と(⌛)いうものは真(🚏)実(shí )ほんと(❕)うに可笑しなもので(🎎)す(🖱)ネ」
「お内(🖼)儀(🛂)さん(✊)、(😻)今日(🥑)は何か(♊)有りますかネ」(🔋)
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