漫画《主観 パイズリ》2行目ライン
主観 パイズリあらすじ
久保(bǎo )井校長のつぎ(🎻)にきた熊田校長(zhǎng )というのはおそろし(🌵)く(💖)厳格な(🤗)人で(🚫)あった、久(jiǔ )保井先生は(🦕)温(wēn )厚(hòu )で謙遜で中(♒)和の人であったが、熊(🤦)(xióng )田先生は直(👎)情径行(🌸)ちょくじ(🗨)ょう(🧟)けいこう火(huǒ )のごとき熱血と、雷霆(tíng )ら(💲)いて(🌙)いのごとき果(🤲)断をもっている。も(🏜)し久(jiǔ )保井(👘)校長が春な(🦁)ら熊田校(xiào )長は冬(dōng )である、前(🐷)者(zhě )は春風駘蕩たいとう、(🚚)後(hòu )者は寒(🌱)風凛(🍹)烈(liè )りんれつ！ どんなに寒(há(💎)n )い日でも(🤞)熊(xióng )田(tián )校(xiào )長は(🏖)外套が(🚳)いとうを着(zhe )ない(🤞)、校長(❗)室(shì )に火鉢も(🐤)おかない、(💞)かつ(🤲)て大吹(chuī )雪(🔪)お(🤛)お(🕒)ふぶきの日、生徒(tú(🚌) )は(🖨)こ(🚆)とごとくふるえて(🚠)い(🎷)た日(rì(🧥) )、校(😵)長(🖍)は(😵)校庭にで(🔖)て雪(📞)だるまを転(zhuǎn )がしまわった、その髪(💕)とな(🥡)く目(🚕)とな(💑)く口となく、雪(xuě )だらけ(🙋)になったが少しも(👳)ひ(🌑)る(🏪)まな(🎭)かった。
「うむ、先生に(🏸)教おそ(🛏)わったことを」
活(📭)動(🌜)館の(🐖)前に(🕶)五色の旗が立って(🌋)春(chūn )風にふかれて(🔊)い(⛎)る(📢)、そ(😒)こか(🔴)らい(🚔)かにも無(wú(🌛) )知な子(🕠)守(shǒu )りや女工(gō(🏷)ng )などが喜(🔜)(xǐ )びそ(✝)うな楽隊の音(yī(🛸)n )がも(🌤)れて(❗)聞(🍝)こ(📠)える、小屋(🙍)の前の(🏸)軒のきの下(📢)に写真がい(😗)くつもいくつも掲げられてそ(🗒)の下に大勢(shì )の子供(gòng )、米屋の(🏨)小僧(🥍)、小(xiǎo )料理屋の出(🍘)前持ち(🍘)、子(zǐ )を背負う女中などが(🕵)群(qún )れて(🍩)いた。光一が第(🌚)一に(🎾)不愉快なのは切(qiē )符(👽)(fú )きっぷの売り場(🧚)に大きなあぐらをかい(⚫)て(📹)しり(🚍)まであらわして(🐳)いる(📀)ほていのような(🍊)男(nán )が横柄(🔝)おう(😺)へい(🦀)な顔をしてお客(🙎)(kè )を下目に見おろしてい(🍯)るこ(💸)とである、(🍠)それと向(🐇)かいあって栄養不(bú )良(liáng )の(🤥)ような(😖)小(👴)娘が浅(📶)黄の事(⏸)務(wù )服を着(👎)てきわめてひやや(🏦)かに切符を受(👒)(shòu )けとる。光一はそれをが(🌜)まんしなければならな(🏼)かった(🚂)。
「活動を見にゆ(🔭)くの(🥧)はけ(🛹)しか(🚽)ら(🈺)ん」
「もくもく万(wàn )歳！ (🎑)も(✔)くもく勝(📧)った(🌳)ぞ(👶)」
(🍩)一同は練習をお(🆖)わっ(🌤)て(🍡)汗(🛬)をふいた。
「いい(💟)え(🍈)お帰りに(🔆)なりま(➿)した」と女中が横合いから(❄)声をだし(🎂)た。
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