そこへこの兄弟きやうだ(💄)い(🏎)の祖父おぢいさん(🛶)が來き(😬)まし(🍈)て、
峠たう(🏜)げの上うへ(👂)から村むらの小(🚊)學(🚑)校せうがくかうへ通か(🌏)よふ生徒(tú )せいと(🍻)があ(⛅)り(🏰)ました。近ちか(👧)いと(🔈)ころか(👞)ら通かよ(🥥)ふ(✍)他ほ(✝)かの生徒(⏫)せい(㊗)とと(🔌)違(wéi )ちがひまして(👨)、子供(gòng )こどもの足(🐻)あしで毎日まいにち(✈)峠たう(🔙)げの(👧)上(👯)うへから通かよ(⏩)ふ(💬)の(📟)は(🏦)なか/\骨ほねが折(shé )おれました。でも、(👈)この生徒せいとは家(⭐)うちから學校がくか(🕕)う(🍂)ま(🗞)で歩あるいて行ゆく路み(📮)ちが好すきで、降ふつても照てつても通(tōng )かよひました。
冬(🚼)ふ(🐀)ゆの夜長(🐻)(zhǎ(🏡)ng )よながに、粉挽(wǎn )こなひき唄(bei )うたの一(📟)(yī )つも歌(gē )うたつ(🖇)てやつて御(yù )覽(lǎn )ごら(🎐)ん(🔻)な(🤬)さい。唄う(🍄)た(➰)の好すきな石(shí(⭕) )臼いしうすは(🐻)夢(👼)(mèng )中むち(😕)うにな(😣)つ(🎰)て、い(💕)くら挽ひいても草臥くた(🍋)ぶれるといふことを知しりません(🍰)。ごろ/\ごろ(🏔)/\(❌)石(🍞)臼(jiù )いしうすが言いふのは、あれは好いい心(xī(🤕)n )持こゝろもちだからです。も(📲)つと、もつと、と唄う(🐊)たを催促(cù )さいそくして居(jū )ゐる(📋)の(😬)です。
父とうさんはこの少年せうね(♿)んの讀本(běn )と(🎌)く(👢)ほんを書(🧕)(shū )かかうと思おもひ立たつた頃ころに、別(🕸)べ(🔳)つに(🛸)つくつて置おい(🤷)たお話(🐈)はなし(🤑)が一(yī )つあります。そ(🦓)れは『兄(✌)弟きやうだ(🐻)い』のお(🅰)話はなしで(🚣)す。それをこ(🌳)の(🧞)本ほんの後のちに添そへようと(🦏)思おもひ(🚠)ま(💬)す。
六五(❄)[#「(🏾)五(😽)」は底本では「七(🚴)」(🌟)] 浦島太(tài )郎うらしまたらうの釣竿(🃏)つりざを
「いやな次郎ちゃ(🍖)ん、わたしを忘れち(🍜)まった(⚫)の?」(👋)
この伯父を(🔡)ぢさん(📲)は若わか(🅿)い時(shí(🏮) )分じ(♒)ぶんか(🍍)ら神(shén )坂(🚏)村み(📵)さかむ(🥅)らの村長そ(🤢)んちやうを(🌙)つ(🎖)とめたくらゐの人ひとでしたが(🔙)、な(😈)にしろ床(⬜)屋(wū )とこやの(🛑)方はうは(🔯)素(sù )人し(🏟)ろうとでした(🐊)から、友伯(bó )父(➖)(fù )と(🔒)もをぢさん(🍞)の髮(📥)かみをヂ(👗)ヨキ/\とやるうちに、長なが(🥛)いと(👪)ころと短(🚉)み(🍎)じかいところが(⛱)出(chū )來(🌂)(lái )で(📊)き(🛡)て、すつ(🚱)かり奇麗き(🏚)れいに刈かりあ(😮)げるのはなか/\(🤗)大變たいへんな仕(shì )事(shì )しことでした(🏈)。
「(🧘)とうさ(👪)ん。こ(💂)れは、どう(😱)。」(👾)
「でも、叔父さん、(📼)早く亡(😐)くな(🕹)ったもの(🐔)がい(🐕)ち(🚻)ばんつま(🏛)り(😊)ませんよ。長く生き(🚡)て(⛅)いれ(🤼)ば、こうしてまた叔父さんに(🏣)お目にかかれるよう(💤)な日(❎)もま(⭕)い(♌)りますもの。」
「次郎ちゃ(🈹)ん、おもしろい言(yán )葉があ(🗺)るよ。」と(💣)、私は言(😃)(yá(🏅)n )った。「田舎(🍠)いなかへ(🍠)引(🐙)っ込むのはね、社(💄)会から(🚴)遠(yuǎn )く(💍)なるの(🔕)じゃなくて、(🧝)自分らの虚栄(róng )か(🐷)ら遠(yuǎn )くな(🕳)るのだ。という(🧓)言葉がある(🧔)よ。勉強の(😷)でき(🏻)るの(🌭)は田(tián )舎(shè )だ(😂)ね。お前のよう(🚆)に(👢)田(⚫)舎にい(🤰)て、さびしさと戦うのもいい修(xiū(🎾) )業(〽)じゃないか。」
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