更(🤖)に(🖌)二年ほど過ぎた。塾(🚯)で(🐯)は更(gèng )に(🈸)教(🤗)室も建増(🍐)したし、(🐨)教員の手(❓)も増ふやした。日下(xià )部くさ(🐳)か(🍪)べ(🌈)といっ(✂)て塾のためには忠(zhōng )実(shí )な教(🕰)員も出(🌊)来(lái )た(😺)し(🌌)、(🏿)洋画家(🍷)(jiā )の泉も一週(zhōu )に一日か二日(📽)(rì )程(🤐)ずつ(🥪)は小県ちい(😫)さがた(💶)の(😳)自宅の方から通って来てくれる。しかし以(🚭)前のよう(👩)な賑(🛸)にぎやかな笑い声は次(cì )第に(🐩)減(jiǎn )って行(⛪)(há(🔬)ng )った。皆な黙って(📽)働(🏤)くように成った(👼)。
その人(ré(👿)n )は身(shēn )を(🍀)斜(🐜)(xié )めに(🐡)し、うんと腰に力を入(rù )れて、土の塊かたまりを掘(🤖)起し(🍕)ながら話した。風が来て(⌛)青(qīng )麦(👆)(mài )を渡(dù )るのと(🙏)、谷川(🤝)の音(yīn )と、その間には蛙の鳴(🐗)声(♑)も混って、どうかす(✏)ると二(🤩)人の(🧐)話は(🏭)とぎ(🔖)れとぎれ(🤙)に通ずる。
子安(ān )は心から(♎)出(chū )た(🔮)声で快活(🔼)に笑った(🖊)。「まるで、(🤙)ゴツゴツした岩みたような連(🐱)中(zhō(🔩)ng )ばかりだ」(🔙)と彼は附添(tiān )つけたした。
(💞)先生(⏳)が庭(👄)を廻(huí )って(⛅)来た。町(🔟)の方(🍚)(fā(🍺)ng )に(🌀)見つけた借家(jiā )へ案内しよう、(📄)という先(xiān )生に随(🏢)(suí )いて、高(🎉)瀬はやがてこの屋敷(💲)を出た。
と串談じょうだ(🚒)んらしく高瀬(🆖)が言(yán )うと、お島は(😺)縁側か(⛴)ら空を眺(🎂)めて、(🕛)
「ポ(☝)ツ(🏞)ン(📰)」と体(😒)操の教師は混返(fǎn )まぜ(🔊)かえす(🔬)ように。
「あれで、冗談(tán )ですぜ」
高瀬はこの人(🥩)が来(🥡)ると、百(bǎi )姓画家えかきのミ(🐃)レエのこ(🦋)とをよ(♊)く持出した。そして泉から仏(🌎)蘭(🐳)(lán )西(🐴)フラン(🏕)ス(🔸)の田舎の話を聞(♋)(wén )くのを(🔓)楽(💊)みにした。高(🌘)瀬は泉が持(📫)っている種々さまざまなミレ(😛)エの評伝(🌪)を借(👌)り(🐛)て読み、時にはその一(yī )節を泉に訳(yì )し(📩)て聞かせた(🤱)。
最(🍩)(zuì(⛅) )早(🛳)青(qīng )年とも(😄)言(yán )えなかった。若(🎭)い細(🐥)君を迎えて竈(🌷)か(➕)まどを持(chí )った人だ。しば(🏹)らく高(💖)瀬は畠(♊)側の石に腰(yāo )掛(guà(🍅) )けて、その知(zhī(🕒) )人しりびとの畠(🏊)を打つのを見ていた。
とお(🚠)島は夫(❎)(fū )に話(huà(🤝) )して、復た乳(😟)呑児の顔(🆕)(yá )を眺めた。そ(🤺)の児(🌅)(é(🔚)r )は乳房を押えて飲む(🤐)ほどに成(😭)人して(🐢)い(🏫)た。
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