次郎は、すぐには(🚍)、(🙅)そ(🌑)の意味がのみこめないで(📯)、き(🌄)ょ(😇)とんとし(➗)ていた。する(🍝)と、先(✂)(xiā(👔)n )生は、
「ぼく……も(🚸)っと……考(kǎo )えてみ(🍦)ま(✖)す(📷)。」
「最初の(🏂)朝(cháo )にしては、め(📣)ず(🙌)らしいこと(🔘)だった(🔋)ね。時(shí )刻が非(🤒)常に正確だ(🛰)ったし、それに(🧚)、(😦)打(dǎ(💌) )ち(💽)方(🥘)(fā(🛂)ng )がちっとも寒そうでなか(🍖)った。」
「朝倉先生(🗓)にもしばらくお目(🦖)にかか(🎦)っていないので、(🚛)近いうちに(⚓)、ぼくのほうから訪ねたいと思(🎑)っている。塾がまたはじまったそう(🦎)だか(👢)ら(🍆)、(🌔)先生も君も日曜でなければひまがないだ(🚍)ろうと想像(👫)そうぞうして、だいたい今度(📿)の(🏒)日曜を予(😦)(yǔ )定している(✴)。ぼく(🚏)のほ(🎏)うはた(🌷)ぶん変(👛)更へんこ(🙅)うの必要はあるまいと(🥀)思うが、君のほうでさ(🔈)し(🐨)つかえがあっ(🥋)たら、すぐ返事(shì )を(🤷)くれたまえ(🐷)。さ(🙎)しつ(🛬)かえなければ返事の必要はない。」
と、次(cì )郎(🍒)は(👉)眼をふせ(🍗)たまま頭(👂)を(♌)さげ、逃にげるように塾(🕉)長(🚷)室を出(chū )た。
「おはよう。ここは(🥧)何(🐋)室(shì )の受け(🏽)持ちでしたかね。」
「おや、外出(➕)しな(🍸)かったんです(🏑)か。」
「(🉐)もっと(🤜)考える?(🏢) ふむ。腑ふに落ちなけ(🍗)れ(🏢)ば、腑に(🛺)落ちるま(👱)で考える(🐟)よりな(🐠)いだろう。自分で(📒)考(♊)えないで(👫)、人の言う(🛩)こと(👺)をうのみにする生活なん(🐏)て(👓)、まるで意(yì )味(wèi )がな(🙄)いからね(😍)。」
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