彼は、し(🔧)か(🏻)し、彼のそうした孤(gū(🤜) )独をたいして淋しいとは感(🤝)じてい(🌰)なか(🍚)った(😧)。また(🍻)、憤りや(🤒)侮(😕)蔑の念も、た(🌚)びかさな(💎)るにつれて、(🛏)次弟(🏻)にう(🈸)す(🤩)らいで行(🍞)き、あとでは、かえって、同(tóng )級生に(🦔)対して憐(liá(🍎)n )憫(mǐn )に似(❌)た感じを(💽)さ(🔲)え抱くよう(🍿)になった。こうし(🚔)た感情(qíng )の変化は、彼にとって、元来さほど(😄)不自(zì(🎩) )然なこ(🤰)と(🥨)ではな(🙉)か(💱)った(🗿)。それ(👈)は、(😨)つ(🎺)まり、(⚡)彼がかつ(🐼)て算盤そろばん事件で、弟の俊三に対して示した感(🔌)情の変(biàn )化と、同(tó(👮)ng )じも(🤢)のだったので(➗)ある。
「大沢君っていうよ(🌖)。僕(📕)の(😂)親友で、同(🚝)(tó(🌨)ng )じクラ(🛒)スなんだ(🏑)。」
(♏)学課に(🎋)は彼は(⛷)かなり熱(😣)心(🥧)だ(🕠)った(😀)。また、教科(kē )書以(❤)外(wài )の本(běn )も(😲)毎日(🔌)い(🕶)くらかずつ(🏦)読んだ。た(😗)い(🍃)ていは少年向きの雑(💮)誌や伝記類(lèi )だったが(👎)、恭一の本箱から(🦆)、美しく装(🏜)幀され(➕)た詩集や(🎼)歌集などを、ちょいちょい引きだして読むこともあ(🏗)った。むろんそのい(😝)ずれもが(🐆)、彼(bǐ )に(👀)はまだ非(🐃)常に(🚋)むず(🕜)かし(🧢)かった。しかし(📸)、(📶)恭一(🔣)におりおり解釈か(🏤)いしゃくしてもらったりしているうちに、詩や(🚣)歌(🕚)のこころ(🈺)というものが、い(📓)つとはなしに彼の感情に(😺)しみ入って来た。そして、(🤱)時には、(👮)寝床(🦖)に(😪)はいってから、自分で歌を考え、そっ(✡)と起きあ(🎪)がって、(🦐)それ(💳)を(🤘)手帳(zhàng )に書(😛)きつけたり(👥)することもあった。
と、(📸)恭一(yī )にたずね(🚃)た。
「え(🛸)え、(🛤)見(jiàn )て(➡)たんです。地べたを見(jià(⛑)n )るのは(🏺)無礼(lǐ )だって言うから、顔(yá )を(⛪)見て(🔮)たんです。」
「次郎だと、弟(dì )だ(🥄)が(🔝)……」(🍣)
「さ(➖)っ(⛑)そく会って(🗄)みたく(🎪)なっ(🧟)た(🏧)ね。今日、君(jun1 )の家に行ってもいいかい。」
「少(shǎo )々てれているらしい(❇)よ。」
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