(🚟)もっと(🍠)も(🕤)道江に(🔢)た(🐡)いして自(zì )分の抱いだ(🚷)いてい(🍛)る(🤷)気(qì )持ちに、(🐤)兄が(🗂)まだ(🌆)まる(🤗)で気がつ(🖐)いて(🌀)いないらしいの(🏮)は、ありがたいこ(🤳)と(👯)だ(🥓)。し(🐙)かし、だからといって、二人(🍤)がむ(👟)つ(😜)ま(🔻)じくつ(🏙)れだってや(🔺)って来るのまで(🚩)を、(🎶)あ(🌭)りが(♎)たく思うわけ(🤹)に(😔)はいか(🏓)ない。痛(tòng )いきずは、どんな(👽)に用心(🌃)ぶかくさわら(🐳)れても痛いのに、ま(🚚)して、そのき(🏪)ずに気(🚽)(qì )が(🎋)つかないで、無(🎱)(wú )遠(🔬)慮(🍜)ぶえんりょにさ(🐣)わられては全く(🈹)たまった(🚡)ものではないの(♈)だ。
まっさきにか(🍈)れ(😵)の目につ(🈷)いたの(💳)は、田川だ(🥣)った。田川はいや(⏯)に胸を(🏑)張り、軍隊流の不(🙁)(bú )動の姿勢で(🎱)し(🚠)ゃちこばっていた。そして、次郎が肩か(💚)たから(🛋)力を(🤐)ぬかせようと、どんな(✅)に骨をおっても、なかなか(🗿)そう(💨)は(🎇)ならなかった。これに(👯)反(fǎn )して、飯島(🌙)(dǎo )は最初から、ご(🍕)く器用に正しい姿勢(🖥)(shì )をとってい(🏨)た。も(🦌)しかれが、おりおりうす(🌃)目をあけて(🌎)朝(👴)倉先(😗)(xiān )生(shēng )の顔をの(🌻)ぞく(🥙)ようなことさえしな(🖍)か(💤)ったら、かれの静坐は、(🈶)塾(shú )生の(🌴)中でも、最もすぐれ(✋)た部類に属して(📓)いたのか(🛩)も(🚗)しれな(🎎)かった(🚏)の(🛎)であ(😺)る。
朝(🥊)倉(cāng )夫(😻)(fū )人は、行(🎇)事をおわっ(💸)て空林庵(ān )に引きあげるまえに、わざ(✔)わ(🥇)ざ(🍖)次(👉)郎の室にやっ(🛬)て(🥑)来(lái )て、しばら(💢)く(🛩)話しこ(🍍)んだ。その話の中(🏹)にこ(💌)んな言葉もあ(💍)っ(🚀)た(🤱)。
「お(🌎)はよう(👑)ございます(🔛)。」(🔆)
先生(shēng )の言葉の調子(🌰)は、はげし(🐹)いというよ(🏤)りは、むしろ悲痛だっ(🤳)た。
「ぼ(🐗)くは、な(🎸)が(😰)い(📼)こと友愛(ài )塾の(🆚)仕(💨)事を手(shǒu )伝わせて(🐄)いただいていながら(🏨)、そ(🥥)の精(jīng )神が(📭)まだちっとも身に(🐔)つい(🤙)て(👂)い(🏑)なかったために、(🕰)けさの(🌌)ようなあやま(💥)ちを(📭)犯してしまい(⛷)ま(💗)した。ほんと(🌋)うに(🚺)恥(chǐ )はずかしいことだ(🐽)と(💲)思(sī )っています。し(🌭)かし(😞)、そのあやまちに(〽)よって(🖇)、開塾そうそう、(🐓)大河君のような、友愛(ài )塾精(jī(👆)ng )神に徹底した、実践家(jiā )じ(🌛)っ(🗯)せ(🔂)んかの魂たましいに(🔫)ふれることが(🔐)できたことを思(🧕)います(🍖)と(🅿)、一(yī(🐚) )方では、かえっ(➕)てあ(🦑)り(💟)がたいような気(🌋)持(chí )ちも(🛑)して(😫)い(🍃)ます。」
飯島(💦)は、いくぶんあわて気味に(🖐)こたえた(👒)。それだけに、いか(🚱)にも(🚞)無造作む(❄)ぞうさな、たより(🎑)な(🌠)い答えだっ(🚺)た。
かれは、自(🌺)分の(🦂)部屋の掃除をすますと、そ(😌)っと事務(wù )室(shì )との(🥉)間(jiān )の引き戸(🗝)をあ(🔲)けた。い(💯)つも(😉)なら、(💗)そのあとすぐ事務室の(🦕)掃(sǎo )除にとりかかる順(🤑)(shùn )序だったが、し(😙)ばらく敷居(📥)しきいのところに(👏)突っ立っ(🐐)て耳をすまし(🚇)た。それから、足音(💫)をしのばせるよ(🤤)うにして入り(🐶)口に近づき、(☕)ドアを細目にあ(🌱)けて、(📮)板木のほうに眼をやった。板(🙋)(bǎn )木(🌜)は(👧)、事務室前の廊下ろうかと中廊(Ⓜ)下との角(jiǎo )に、斜ななめ向きにかかっていたのである。
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