(😩)もっとも(📶)、生(🗿)徒間の(🏞)噂(🎤)に(🏮)よる(⚽)と(✖)、校(xiào )内に二人(ré(⏬)n )や(✊)三(🈳)人(ré(🛰)n )は、尊敬(jìng )に値(zhí )す(🤧)る(🏫)先生がいないでもないらし(🏂)かった。また、入学式の時(shí )に、彼が校長(🗒)からうけた印(🚂)象も、ま(🔎)だす(🈶)っ(🙊)かり消(xiāo )えてい(🔎)たわけで(💗)はなかった。しかし、そ(🙎)うした先生たちは、次(cì )郎(🐓)たち(🌡)とはまる(📵)でべつ(🚷)の(💿)世界に住ん(⛵)でいるよ(👹)うなも(💜)ので、め(🦁)った(⛷)にその顔をのぞく(📓)こと(🍬)さえ(🐮)出来(lái )ない(🧛)の(🏋)だった。次(🌶)郎(láng )は、そのために、中(🧥)学校(📕)というところ(👂)は(🍹)、小学校(💻)にくらべてずっと(🕒)奥(ào )行(háng )があ(🕗)るような気もし(🤠)たが、またいやに不(bú )便な(💭)ところのようにも思(🐭)(sī )った。
「しかし、(🦉)そう(🕝)なると(🚈)、い(📀)よいよ四年対(🍥)五年の対(duì )立に(🙎)なるが、それでもい(🔎)いかね(🤸)。」
と言ったき(⏲)り、葉書を父に(🥅)かえし(🌾)て、二階(jiē )にかけ(📍)上っ(🥩)た。
と、恭(gōng )一にたずねた。
(⚽)そ(🚿)の間に、彼は、自(zì )分の(🤥)着物―(🤑)―(🏖)制(😋)服が出来(📌)るまで和服に(🦕)袴(kù )はかまだっ(🌻)た(🚩)――が破(🐧)け(😬)ていな(🦈)い(🈂)かをしらべてみた。不思議にどこにも大し(🍹)た破損は(🤽)なか(🗜)った。ただ袴の右わきに二寸(cù(💬)n )ばかりの綻びが(⌛)あ(😊)るだけだった。時間(jiān )割をうつす(🏅)ために持っ(❄)て来ていた手(🎶)帳と、(😇)父に(💐)買って(🗾)もらっ(🍊)た蟇口(kǒu )とを懐に(🏆)入れていたが、それらは無事(👘)(shì )だった(🚪)。
と、恭一(🎥)にたずねた。
門(🦔)を出ると、無念(💰)さが(🍼)急にこみあげて来(💃)て、涙がひとりでに頬を流れ(🔒)た。だ(🌹)が、(😙)同(🏸)(tó(🥈)ng )時に、不(🗂)正に屈し(🚵)なかった(👱)という誇りが、彼の(🐿)胸(🙄)(xiōng )の中で強く波うってい(🖲)た。彼(bǐ )の涙はすぐとまっ(🗄)た(💙)。彼は一人で歩きながら、少しも(⛵)淋しいとい(🗃)う気(qì )が(💁)しなかった。「(😟)武士(shì )道」(🐌)――「慈(⚓)悲」――(⬇)今日(🔀)(rì(✍) )講堂(tá(🕙)ng )で(📣)見たり聞いたりした(🔬)そ(🥛)ん(🍳)な言葉が、いつの間に(😒)か思い出されていた。そ(🦗)し(💫)て、(🍠)「慈悲」という(🛄)言葉は(👎)、(🐍)も(🕡)う正木のお祖母さんを思(🆓)い出させる(🤷)ような、そんなやさしい言(🥏)葉で(🥉)はな(⌛)いよ(🐤)うに(🐆)思われて来た。
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