「そうか。……だ(🏣)けど、うち(⚡)じ(🗡)ゃ誰(shuí )もま(🌉)だ知らんだろう。」
次郎(🥊)(lá(❗)ng )の神(shé(📃)n )経は敏感(🤼)に動いた。
「君(jun1 )に、その(🛫)話(huà )、しなかっ(✝)たんか。」
「本田とか言(yán )っ(⏩)て(🤟)たよ。」
「ど(😮)う(🎼)し(💌)て?(💥) いいじ(💢)ゃないか、ち(🚌)っと(🏞)も恥(💩)(chǐ )ずかし(⚡)いことなんかないんだも(👋)の。」
と言(🌷)(yá(🆓)n )っ(🏀)たきり、葉書を父(fù )にか(🍀)え(🌦)して、二階に(🚞)かけ上(shàng )った。
とに(🐞)か(🥦)く(🍟)、このことは、彼が中学(xué )校の先生にかけてい(🔧)た期待が(🙅)大きかっ(✝)ただけに、彼(🌖)をこ(🦄)のうえもなく(🦈)淋しがらせた。そして、ある先生(🔯)の授業(🔇)(yè(🐹) )の(🌟)おりな(🐂)どは、その(🚗)時(🌱)間(jiān )じ(🕛)ゅう、小学校の教室で権(🧠)田原先(xiā(🗂)n )生に教(🥙)わっていた頃のことを思いう(🍠)かべて、(🔀)筆記(jì )帳(⛺)にそ(😈)の似顔を(🙎)い(🛄)く(⌛)つ(🚛)も書き並べていた(🍆)こと(🦋)さ(💍)えあった。しかし、一ヵ(😠)月、二(👹)ヵ(⚫)月(👖)とた(💣)つ(🌎)うちに、中学(🙂)校というところは、ど(🔠)うせそうしたも(⬛)の(❤)だ、と諦めるようになり、その(🌍)淋しさも(🏼)、いつとはなしにうすらいで行ったの(😗)だった。
彼は、じっと(👵)耳を(🅿)すま(🙅)した。
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