朝(cháo )倉夫人(rén )は、行事をおわって空林(lín )庵に引きあげるまえに、わざわ(🌜)ざ次郎の室(😨)にやっ(😃)て来(lá(🏸)i )て、し(🐔)ば(🕢)らく話し(⛱)こんだ。その話(huà )の中にこ(🐨)ん(🔰)な言葉もあった。
朝(cháo )倉先生(👿)(shēng )は(😯)、(☕)かつて次郎に、「現在の日本の指(zhǐ )導層(cé(🕊)ng )の大(🌀)多(🔠)数は(🛬)、正面(miàn )から(🥐)は(🤔)全く反対の(💤)できな(🏳)いようなこ(🤬)とを(👎)理由にし(🍒)て、自分たちの立場(chǎng )を正当化したがるきらいが(🍄)あるが(🦂)、(⛴)そう(📦)し(🕓)たずるさ(🤢)は、(📛)ひとり指(zhǐ )導層(céng )だ(🎷)けに限(xiàn )られ(🚛)たことでは(💡)な(🐊)いようだ。たいていの日本人は(🤫)、何(🏦)か(🏼)と(🙉)いうと、表面堂々とした理由で自(💉)分の(🤺)行動(👊)を弁(🔂)(biàn )護(☝)(hù(🍧) )したり、飾(💯)(shì(🕺) )かざった(🐋)りする(😯)。しかも、それで他人(🤵)をごま(⬆)かすだけでな(🚚)く、自(zì )分自身(🐩)の良(liáng )心(xī(🏌)n )をごまかしている。それをずるい(🤷)などとはちっとも考えない。これはお(👃)そろしいこ(🔟)とだ。友愛塾の一つ(🗿)の(📆)大(💘)きな使命(mìng )は、共同生(💐)(shēng )活の実践じっ(😤)せ(💤)んを通(tōng )じて、青年(nián )た(🥗)ちをそうしたずる(🥈)さから救(🚒)い、(🐯)真(zhēn )理に対してもっと誠実(🛋)(shí )な人(♉)(rén )間にしてやることだ。」とい(😃)う(🛢)ような(🌅)意味(wèi )の(👞)ことを、(🦎)いったこ(🎤)とが(⏱)あったが(🖖)、次郎は、便所(suǒ )の中(🚟)か(✍)ら、飯(fà(🛑)n )島(🌠)のうしろ姿(🕙)を見お(🧙)くりなが(⚫)ら、その(🍝)言(📀)葉を思いおこし、(🚀)今(jī(🈁)n )さらのように、(🕒)大(☝)きな(📈)困(💧)難(nán )に(🐷)ぶっつか(🍮)ったような(🚄)気(qì )がしたの(⏰)だった。
大河(hé )は板(bǎn )木(📐)を打(🕰)ちやめ、(🐐)けげん(🧚)そうに次郎(🆒)(lá(😼)ng )のほうをふ(❤)り向い(🚦)て槌(chuí )を(🔓)わたした。次(cì )郎(🎥)は、すぐ大河(🌔)に代わ(⛲)って(🤣)板木を打ち(👒)だした(🌂)が、その打(🔴)ちか(👫)た(🛴)は、一つ一つの(🚞)音(❣)(yī(🗺)n )が(🎮)余(🗼)韻よいんをひくいとま(🛏)のないほど急調(diào )子で、いかにも業ごうをにやして(🦕)い(🐮)るような(♿)乱暴さだった(🈺)。
「そ(🤫)うかもしれ(👈)ないね。……(😥)それで、べつに(🎪)これま(🐞)でと大(🛐)し(🍍)て変(🚓)わったことも(😬)なかったんだ(✏)ね。」
朝(cháo )の行(háng )事は、まず室(💠)内体操にはじまった。それは友愛塾(🤷)の(🙃)ために特(tè )に考(kǎo )案(à(🌱)n )されたもので、その指導も指(zhǐ(⏩) )揮しきも次(cì )郎(🥀)の役割だった。体操がすむと、朝(chá(🗻)o )倉(💗)先(xiān )生の合(hé )い図で静坐せいざ(👄)に入った(😲)。こ(📺)れ(🎽)は就寝(😠)(qǐn )前の(🚠)静(♟)(jìng )坐にくらべ(😉)ると(🐶)、いく(🤰)ぶんながかっ(🏺)たが、それ(➿)でも、せ(🎧)いぜい十四(sì )五分(fèn )ぐらいだっ(🕘)た。次郎は(🎱)、(📊)今(jī(🍡)n )朝も足音(🏃)をし(🖱)のばせながら(🍠)、塾生(🏯)たち(➰)の姿勢を(🛌)直してや(🍞)った。
次郎は(🤚)、朝(🎟)(cháo )倉先生が、開塾(🆒)(shú )最初(chū )の朝(chá(🛡)o )の(🗺)訓話くんわで、これほど激はげしい言(yán )葉(🚳)をつかって、真正面から塾生たちに(💶)非難をあびせか(🚋)け(😛)たのを(🌚)、こ(♏)れまでに(🍽)きいた覚えがな(💟)かった。か(⛲)れは、(👪)まだあとに残されている自(zì )分(👹)への非(📔)(fēi )難が(⛴)、(🈺)どんな言葉(🛥)で表現さ(🍚)れ(😿)るかを、身がちぢまる思いで待っ(😦)ていた。
次郎は、自分の責(zé )任(rèn )である(🎈)二(èr )つの室(💈)(shì )の(🥟)掃除(🚤)を終わると(🍭)、(📭)すぐ便所掃除(🚛)(chú )の手伝いに行った。これ(🅾)は(🎈)、かれが助手とし(🚅)て塾(shú )生活(🈯)をはじめた当初(🥑)からの、一(yī )つの誓(🎨)ち(🦗)かいみたようになっ(🚰)ていた(🍝)のである。
(💤)日曜日は、特別の計画がないかぎり、朝(👃)食後か(🤫)ら夕食前まで自(zì )由外出(chū )ということに(💾)な(🧠)っていた。東(🎦)京(jīng )見物(🥨)を一つ(💟)の大きな楽しみにし(🏒)て(📅)上京(🌑)して来た塾生たち(🤞)は、最(🦈)初の夜の懇談(tán )会こんだ(🚲)んかいで(💞)、ほとんど(⌚)議論の余(🗑)(yú )地な(♉)く、満(🚞)場(💊)(chǎng )一致(🎓)いっち(🚷)でそれを決議してい(🍼)たのだった。
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