(🤠)休(xiū )みの時間(jiān )毎に(👚)、高瀬は窓へ行っ(⛄)た。極く(🔀)幼少おさない時(shí )の記憶が彼の胸(xiōng )に浮(🥫)んで(💒)来(lái )た(💽)。彼(😉)(bǐ(⛹) )は自分(fèn )もま(🍦)た髪を長(🤡)くし(💱)、手(shǒu )造(zào )りにした藁(gǎo )わらの草履(lǚ )を穿い(🐶)て(🛬)いたよ(🔕)うな田(🚓)舎の少年(nián )であった(🍷)ことを思(😑)出(chū )した(🔐)。河(🌴)へ抄すく(⛷)い(🤽)に行っ(🧗)た鰍かじ(📡)かを思出した。榎(jiǎ )えの(🌐)樹きの下(➕)で橿(🙂)鳥かし(😑)どりが落(luò )し(📓)て行った青い斑(bān )ふの入った羽を拾(🥧)ったこと(🍧)を思出した(⛩)。栗の樹(shù(🚶) )に居(jū )た虫(🆖)を思出(🧣)した(🛌)。その虫(chóng )を(🔷)踏み(🍺)潰つぶして、(🦕)緑(lù )色(sè )に(💟)流れる血(🍌)(xuè )から糸を取り、酢(zuò )すに漬け、引き(🕯)延ばし、乾(🍏)し(⏳)固め、それで魚(👴)を釣ったことを思出した。彼は又、生(shēng )きた(🆚)蛙を捕つかまえて、(💔)皮(pí )を剥はぎ(🖐)、逆(nì )さ(🏠)に(🤶)棒(🐌)に差(chà )し、蛙の肉の一(yī )片ひときれに紙を添えて餌(ěr )え(⛪)さをさ(🎳)がしに来る蜂はちに(💷)与え、そんなことを(📎)して蜂(🍠)の巣(📘)の在(💾)所あ(🤟)りかを(🔽)知(zhī(✌) )った(➰)ことを思出した。彼は都会(huì )の人の知らない蜂の子のような(🎁)ものを好(🛤)んで食(shí )ったばか(🌑)りで(🔉)な(🧕)く、(😃)田圃側に(🌚)葉を(🤷)垂れている「す(🐤)い(🚚)こぎ」、虎(🈁)(hǔ(🚫) )杖い(🚝)たどり、それか(🈷)ら「(🌾)すい葉」とい(🚜)う木の葉で食(🥒)べら(🕳)れるのを(🚬)生で(🥔)ムシャムシャ食ったこと(🚏)を(🕔)思出した(🍬)。
「もう私は士(shì(🏢) )族(🌳)(zú )は(🛤)駄(duò )目だという論だ。小(xiǎ(🤖)o )諸(🐚)です(📧)こし骨ほね(🍊)ッ柱(🏓)ぱしのある奴は塾の正木(🕑)ぐらいな(😗)も(🕋)のだ」
と串談じょうだん(🌻)らしく高(🕯)瀬が言(🚹)(yán )うと、お(🧣)島は(⛵)縁側から空(🅿)を(🥅)眺(💧)めて(🌄)、(⛴)
子(🐴)安も(📞)黙(🔚)(mò )っ(🍶)て了(➡)った。子安は町(dīng )の医(❌)(yī )者の娘と(🚁)結婚して、(💩)士族屋(wū )敷の方(😀)に持った(🦁)新しいホーム(💀)から通(✍)って来た(🙉)。後か(🖇)ら仲(💬)間入(👇)をした日下部(🍖)――こ(🕓)の教員は(❤)また(🎧)性(📅)来もとから黙(🙈)ってい(🖍)るような人(rén )だ。
烏帽子(zǐ )山(shān )麓えぼしさ(🔲)ん(🏿)ろく(🔠)に寄っ(🎲)た方(🌕)から(🖍)通(🌍)って来る泉が、田中で(💜)汽車(chē )に乗るか、(🉐)又(🔘)は途(🤟)次みちみち写生(shēng )をしながら小(👵)諸ま(💚)で歩く(🥑)かして(🛀)、一週(zhōu )に一二度ずつ塾へ顔を出(🤝)す日は、まだそれでも(🛢)高瀬(🌏)を相手(🐚)に話(🐦)し込んで行く。この画家(💳)は欧羅巴ヨーロッ(🚗)パ(🕣)を漫遊して帰る(🍃)と間(jiān )もな(🐭)く眺望の好い(✨)故(🖥)郷(🍛)の山村に画(🍙)(huà(🛤) )室を建てたが、(🔆)引(🕝)込(rù )んで研(yán )究(jiū(🍊) )ばかり(🔡)して(🐀)いられないと言っては、やっ(🛥)て来た。
相変(📡)ら(💮)ず皆(💭)(jiē )な黙(mò )って働いてい(⏭)る塾の方か(💌)ら(🙀)、高瀬(lài )は家へ帰ろ(🕰)う(😷)として、午後の砂ま(🍬)じりの道(🚎)を歩いた。停車場ステ(📒)ーショ(🏢)ン前(🅾)(qián )へ出た(🐟)。往来の両側には名物(👁)うんどん(🌧)、牛(niú )肉、(🌬)馬肉の旗、それから(🚲)善光寺詣もうでの講(🕚)(jiǎng )中のビ(💐)ラ(🕤)などが若(ruò )葉の頃の風に嬲なぶられて(🕒)いた。ふと、(🧗)そ(🤘)の汽車(chē )の時(🐀)間表と、ビイル(💢)や酒の広告と、食物をつ(🧘)くる煙などのゴ(🌥)チャゴ(🐺)チャした(😂)中に、高瀬(🖖)(lài )は学士の笑顔(yá(🚌) )を見つけた。
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