日本《えろ グリッドマン》2行目ライン
えろ グリッドマンあらすじ
陳亢ちんこう、伯魚(yú )はくぎょに問(🍋)い(🏢)て(🕘)曰(yuē(🎁) )く、子も亦異聞(💽)あ(💚)るかと。対(duì )えて曰(yuē )く、未(📎)だし。嘗て独(👖)り立て(🙈)り。鯉り趨は(⛪)しりて(🚶)庭を(👛)過ぐ。曰く、詩を学(🤘)(xué )びたるかと(💡)。対えて(🍌)曰く(🍾)、未だ(👊)しと。詩(shī )を学ばず(👫)んば、以て言(👵)う(🚷)ことな(🍱)しと。鯉(🤤)退しりぞ(🏁)きて詩を学(🛃)(xué )べり。他日(😸)又(yòu )独り立てり。鯉趨(qū )りて庭を過(guò )ぐ。曰(♏)く(🈹)、(🐞)禮を学びたる(👎)かと。対えて曰く、未(🧗)だしと。礼(🐥)を(✉)学ばず(🥄)んば以(🐨)て立つこ(💽)となしと。鯉退きて(🐏)礼を(😲)学べり。斯の二者(🏡)(zhě(🧠) )を聞けりと。陳亢退きて喜び(🗓)て曰(yuē )く、一を問いて三(sān )を得たり。詩を聞き(🛴)、礼を聞き、又(yòu )君子(🙆)(zǐ )の(💢)其の(🐬)子こを遠(🔐)ざく(🤮)るを聞けり(🍑)と。
彼は、使を遣(qiǎ(🐾)n )わして、(🍟)いく度と(🤢)なく孔(⏩)(kǒng )子(zǐ(⛽) )に(🔒)会(huì )見を申し(🕺)こん(🈁)だ。孔子(zǐ )は(✍)、しかし、頑(wán )として応(yīng )じな(😱)かった。応じ(🆗)な(🔡)け(㊙)れば応(🦖)じ(🔳)ないほど、陽貸としては、不安を感(🐊)じるのだった(㊙)。
「これま(🏈)で通りでは(🛶)いけ(🚹)ないのか。」
彼は(🤼)、「惜しいもの(✂)で(🛎)す」とい(㊙)う言葉(🃏)に、馬鹿に力を入れた。それは心(👨)(xīn )ある門人たち(🥨)の顔をそむけさせるほど、変な響(💚)きをもってい(🙏)た(🍒)。しかし(🧒)中(zhōng )には、に(🈲)やに(🏸)やしながら、孔子(zǐ )がどう答えるかを、面(miàn )白(👩)そ(🍩)うに待っ(🚀)ているものもあった。孔子は寒そうな(⏯)顔(📜)をし(🤡)て(🐊)、一寸(🐂)眼(🆖)(yǎn )を(🌙)伏(fú(🥂) )せた(🎞)が、次の瞬(🔵)間には、その眼は(🤸)鋭く輝(✈)いて、み(🕑)んなを見まわしていた。
(🗜)と(🚎)こ(😱)ろで、彼(🗣)にとって不幸なことには、彼の(🍿)父は(🐲)非常に身分(fè(📭)n )の賎し(🤬)い、しか(🚩)も素行(háng )の修(xiū )まらな(🗺)い(🚲)人であっ(🕗)た。で、門(🗿)(mén )人(🥪)たちの中には、(✅)彼(⛓)が孔子(🏕)に(🗄)讃(😫)めら(👘)れるの(😦)を、快く思わ(😠)ないで、(👏)と(➖)かく彼にけちを(🛹)つけたがる(🖕)者(⤵)が(📜)多かった。ある時など、一人(🛸)の門人が、孔子に聞え(🏪)よがしに、(🗼)
「で、わし(🧚)は(🌋)、違わないよう(🕑)になさる(🆕)がよい、と答えて置いた。」
９ 子(zǐ )貢問う。師と商(🍱)とは孰れか賢（まさ(💷)）(💤)れると。子曰(🥡)く、師や過ぎ(📁)たり、(🌋)商(shāng )や及(😟)ばずと。曰(yuē )く、然(rán )らば則ち師愈(yù )（(🛏)まさ）れるかと。子(🎉)(zǐ )曰く、過ぎたるは猶お及ばざるがご(😋)としと。（先進篇）
――陽(🥦)(yáng )貨篇――
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