「もうここはだい(🌪)たい(🏾)すんだようですよ。」
朝倉先生は、この話(huà )を(🔴)語りお(🧒)わる(😑)と、しばら(👬)く(💬)沈(shěn )黙した。
かれが、便所に通(tōng )ずる廊下(😺)の角をま(❄)がる(👧)と、一(🎦)段(duàn )さがった入り口のたた(🌖)きの上に立(🎗)(lì )って、何かしきり(🖤)と声高こわだか(😌)にがなりたて(💻)ている一人(🐆)の塾生がいた。見(🔎)ると、(✡)飯(🏺)島好(hǎo )造だった。
(🌒)みんなが(💌)出(💉)はらっ(🏃)てし(📷)まうと、次郎(lá(🏳)ng )も一(yī )週(🗄)間ぶりで解(jiě )放(🌹)された(🚓)時(🕐)間(😭)を持(🌽)つ(💌)ことが(⬆)でき(🚌)た。いつも(❎)だと、(📁)さっそく読書をや(🐐)る(🛳)か、空(🚚)林庵く(💔)う(🤮)りんあんに行って(😭)、(〽)朝倉先(🌲)生夫妻とゆっくり話(huà )しこむかするはず(⌚)だったが、今(🐥)日は、事(🐠)務(wù )室の隣(🏭)(lín )となりの自分の部屋で、机によ(🥎)りか(🎐)かったま(⬛)ま、(🏭)ながいことひと(🚚)り(🚻)で考えこんで(🕶)いた。
かれ(🚎)は、そう思(sī )っ(🍏)て、われ(💷)知ら(⛅)ず眼をひらき、塾(💲)生たちの中に(⏲)大(dà(❇) )河(hé )の顔をさが(🥧)した(⏲)。かれは塾生た(💁)ち(🗞)の静坐の(🧕)姿(🏠)勢を直したあと(🖐)、朝倉(cāng )先(🐶)生の横(héng )に(♑)斜ななめ向むき(🏢)にす(💂)わっていたので、よく(🦖)全(quán )体(tǐ(🏊) )が見渡みわたせ(📬)たの(⭕)で(🌑)あ(🚛)る。
「例(lì )に(💠)よって、(🛍)指導者がいるよ(👫)うですね。」
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