同じ家(jiā )に(⚫)生ま(🐭)れた兄弟の(💙)人た(⚫)ちがそろいもそろって学(〰)問の道(🏕)に(😌)達(🐫)した(🏌)というこ(🥤)とも、実(📮)(shí )にゆ(🤟)かしい話では(🤸)ありませんか。
二 (🈲)サクソニーの梅
二 チョンまげ
どうしてこんなく(🧣)わ(🖱)なぞ(♿)を造ってもら(🍁)った(🕉)かと言(🏓)いますに、(🔰)わたしもいなかへ来たからには(🐴)学校へ通うか(💟)たわらくわでも握(🙀)って(🍸)、自分(fèn )のこ(➰)ころを鍛えるばかりで(🚊)なく、から(👢)だをも鍛(🍍)えよ(🤜)うとし(🔩)た(🤰)からで(🎵)した。
六(🀄) 帰(guī )郷の日(rì(😒) )
仙台せんだいに(✒)東(dō(🏂)ng )北学院(🏜)(yuàn )という学校があり(⚽)ます。その学(xué(🔯) )校(🔩)へ(🕣)わ(🚶)たしは年若な一教(jiāo )師とし(🌮)て(🆚)行くことになりま(😉)した。母もそのころは東京で(🕐)したが(➰)、その母を都に残(cán )し、お友(😚)だち(🏽)にも別れ(🐔)ま(🤘)して、東京(🛐)上野(🤥)の(🔡)停車場からひとり東北の空(📸)に向かいました。もっとも、(♍)そ(🤮)の時(shí )はまったく初め(🤙)ての東北(🦆)の(❓)旅でもあ(🌹)りま(🤦)せん。それ(🌎)より以前にも(🥢)一度、汽(qì )車で白河しらかわを(🐿)越し、秋草の(🕥)さきみだれ(🎶)て(📒)い(🛹)るのを車の窓からながめて(♓)、行(🔮)(háng )って、(⛅)仙台(➿)よりも先の一(yī )いちの関(💺)せ(🌩)きと(🚙)いうところにある知り人をたずねたこ(🍉)と(🤑)もあります。しかし、こん(🌾)ど(🗂)は(🔩)ただの(🚩)旅でもな(⛪)く(🚁)、(🚽)一教(🕛)師と(🍲)して(💄)出(💾)(chū )かけて(🚙)行(🦆)って、めずらしい仙台(tá(🚠)i )の(👁)地(🌎)を踏(💣)んだので、にわかに東(dōng )京(jīng )のほうの(🎐)空も遠くなったよう(🥖)に思われま(📧)し(🤬)た。
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