「広岡先(xiā(👙)n )生(shē(🗳)ng )が上田から御(🎣)通いなすった時(🐣)分(fè(🏑)n )から見やすと(🏨)、御(🍃)蔭で吾家う(🔚)ちでもいくらか広くい(🥍)たしやし(🏇)た」
別れを(☔)告(gào )げて、高瀬が(🆗)戻(tì )りかけ(🐾)る(🚊)頃には(🐋)、壮んな(❗)蛙(🚵)の(🎤)声が(🏌)起っ(🍩)た(➡)。大きな深(shēn )い千曲(🅾)川の谷(🐗)間(jiān )たにあいは(🐜)その鳴(🌴)声で満(mǎn )ち溢(yì )あ(🏚)ふれて来た。飛騨ひだ境の方(🍑)にある(🖱)日(rì )本アルプ(🤢)スの(📗)連山に(💴)はまだ遠(yuǎ(🖨)n )く白(bái )雪を望んだが、高瀬は一つ場処ところに長く(🍦)立ってその眺(🏌)望を(🔵)楽もうともし(🤶)なかった(🤓)。不(📏)思(sī )議(🥫)な(💏)寂寞さびしさは(🗳)蛙の鳴(míng )く(🍭)谷底(🌩)(dǐ )の方(📄)から匍(🚃)はい上って来た。恐しく成っ(💃)て(🤙)、逃げる(🐹)ように高瀬は妻子(zǐ )の方へ引返して行った。
と高瀬(lài )は妻に話した。
「御覧なさい(🍈)、御(yù )城(🗓)(ché(🚶)ng )の(💒)周囲まわりにはいよい(🏦)よ滅亡(wáng )の時(😯)期(🔻)がやって来(lái )ましたよ……(🌒)これで二三年(nián )前(qiá(⛺)n )までは、川へ行っ(⛷)て見(jiàn )ても鮎あゆやハヤ((🍩)鮠)が(🚼)捕れた(⛄)もの(🎫)で(🐥)サ。いくら居なくなった(🦇)と言っ(🤡)ても、(🔁)ま(💼)だそれで(💼)も二三(♐)年前(🚶)まで(👍)は居(jū(🕞) )ま(🔮)した……この節(🏿)はもう魚も居ません……この(🌃)松林などは、(🛬)へえも(🕗)う、(🙄)疾とっく(🚋)に人手に(🎏)渡っていま(🤥)す……」
「音(yīn )さん(🐎)の細(🥘)(xì )君(🌀)はもと正(zhè(🤚)ng )木(mù )先生(🆗)の(🍨)許ところに奉公していたんですッてネ(🆔)。音さ(🤗)んが先生の家(🔤)の畠を造りに行くうちに、(🥥)畢寛(📄)(kuā(🥕)n )つま(🦗)り(📓)出来たんでし(🚀)ょう(📀)……先生があの(🦒)二人を(🅰)夫(🍋)婦にしてやったんでし(⬛)ょ(🌛)うネ」(🌗)
生徒(tú(🏑) )も大抵(🕰)帰って行っ(🔽)た。音吉(🍣)が独り残って教室(🏽)々々を掃除(chú(🔙) )する音(yīn )は(🚢)余(🍡)計(jì )に周囲まわりをヒッソリと(🥔)させた(👬)。音吉の(📡)妻は子供(gòng )を背負おぶい(📵)ながら夫の手伝(yún )いに来て、門(🆙)(mén )に近(jìn )い(🍽)教(❤)室の内(🚱)で働いてい(🔝)た。
「兄のやつも名前が有(🌫)るんですよ(✔)。貴様は(😯)何とつけたと聞きましたら、(🖨)父さんが弓が(🌼)御好(🥣)き(⬇)だから、よく当(🥉)るように(🎵)、矢当(dā(🛌)ng )り(📋)と(🎖)つけま(❎)したとサ。矢当(👸)(dā(💭)ng )りサ。子(zǐ )供というものは真実(🌨)ほんとうに可笑しなものですネ」(🚋)
途(🌸)(tú )中(zhōng )で学士は(🚋)思(✊)出(chū )し(🤩)た(🎴)よう(🥐)に、
ある(🏇)日、高瀬は受持の授(shò(🗞)u )業を終っ(🕗)て、学士(🥥)の(👤)教室の側を通っ(🍮)た。学士(🔃)も日課を済ましたところであ(🆓)っ(🌪)た(🔰)が、(🈁)まだ机(jī(🔄) )の前に立(🏷)って何(hé )か生徒に説明(🍎)してい(😻)た。机の上(💦)には大理石(shí )の屑(xiè(🏅) )くず(📔)、塩(yán )酸の壜(🍝)びん、コップな(🥁)どが(✴)置いてあ(👄)った。蝋(là )燭(🔝)ろ(👃)うそ(📏)くの火も燃えていた。学(xué )士(shì )は手にし(🥒)たコップ(🐿)をすこし傾かしげ(💧)て見せた。炭(tàn )素(👊)がそ(🌉)の玻璃板ガラスいたの間(jiān )から流(💜)れると(🕜)、(🕓)蝋(💾)燭(🈯)の火は水を注(🕖)ぎ掛けられた(📪)よ(♊)うに消(xiāo )えた(😤)。
懐(🕢)古(♏)園とした大(dà )きな額の掛った(🤦)城門を入って、二(📑)人は青葉に埋れた石垣(😝)の(🌙)間(📱)へ出た。そ(📺)の辺(🤪)は昼(🌊)(zhòu )休み(🥉)の時(😗)間などに塾(shú )の(📣)生(🚬)徒(tú )のよく遊びに来るところ(😹)だ。高(🔗)く築き(💥)上げら(🤬)れた、大きな(💉)黒(hē(🙉)i )ずん(🏘)だ(💈)石の側面は(🗃)それ(🤯)に附着した古苔(🍩)と共に二(🦗)人(🐩)の(🏳)右に(👕)も左にもあ(🏔)った。
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