といった(🐰)言葉をお(🕜)もいだした。
「師範(fàn )のやつ(🕰)ら(🚯)がいいふらしたんだ」(🐓)
(🕋)と千(qiā(🚇)n )三は(🎆)い(💞)った。
「へそをだせ(🏽)い、おい(📯)」
目がさめると、もう朝(🏭)日が一ぱいに(💥)窓(🈸)か(🌓)らさしこんですず(🔷)めの声(🔭)(shē(💱)ng )が(🔩)楽(lè )しそ(💖)うに(🐪)聞(wén )こ(🥡)え(🤫)る。
だがか(🦃)れは少しも(🍼)ひるま(🚱)なかった、か(🌟)れの鉄(📶)砲のご(⛔)とき速(🆑)球は(🥦)またたく間に(🍏)ふたりを三振せしめた、つぎは柳光(😷)(guā(🐚)ng )一である。光一はボックスに立ってきっと投手を見やった(🌆)、(✡)かれは速球に対(duì )して確信があ(🎲)る。千三は小(🎫)学校に(📡)ありしとき光(guāng )一のくせをよく(💌)知っている、かれは光一が(🍻)か(🕯)なら(🍤)ず自分の(💉)方へ(🤖)打つ(🛬)だろうと思(🏭)った(🏉)。
「ぷうぷう(📓)ぽうぽ(Ⓜ)う(⚪)」とらっ(😗)ぱが鳴った(🌴)。
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