と鞠子は(⛰)首(shǒu )を(👂)振ったが、間(jiān )もなく母の(🍐)傍(❕)へ行(háng )って(🍈)、(👔)親子(🐠)でパンを食った(🚾)。
昼過に高(🔖)瀬が塾(🌞)を出(😺)よ(🍳)うと(💬)すると、急に門の外で、
細い流(liú )に(🥜)ついて行(háng )ったとこ(🤩)ろに、本(běn )町の裏手(😚)に続(🌿)いた一(yī )区(📄)域がある。落葉松か(🤚)らま(💵)つ(🐝)の垣で囲わ(🙈)れた草葺くさぶき(🎡)屋根の家(🎱)が(🐾)先(❎)生(shēng )の高(gāo )瀬(lài )を連(lián )れて行っ(💵)て見せた(🍷)とこ(😶)ろだ。近く(❎)まで汁粉(👼)(fěn )屋が借りて(📞)いたとかで(🔆)、古い(🌉)穴(xué )のあいた(🛥)襖(🏓)、(🛢)煤すすけ(😘)た壁(bì )、(💷)汚(yú )れた(🐨)障子(zǐ )などが眼につく。炬燵こたつを切(qiē )ったあ(🏞)たりは(🔽)畳も焼(shāo )け焦(🚲)(jiāo )げて、紙(🕰)を貼はり着(zhe )けてある。住み荒した跡だ。
「この節(jiē(💧) )は弓も(💢)御(🏸)(yù )廃お(🖌)は(🍖)いしで(🙄)サ」
(🆒)朝(😑)顔の話は(🌅)そこでも(🌹)学(🖊)(xué )士の口から出た(😹)。
(🎃)相変(biàn )らず皆な黙(mò )って働いてい(💏)る(🧕)塾(🛩)の(🤐)方か(📦)ら、(🐝)高瀬は家へ帰ろうとして、午後の砂まじりの道(🎾)を歩(🦕)いた(⏸)。停(📴)車場ステー(🦐)シ(🏯)ョ(🌠)ン(⛏)前へ(🕊)出た。往(wǎng )来の両側(😉)(cè )には名物うんどん、(📪)牛肉、馬肉の旗、そ(♌)れ(🎸)か(🗾)ら(👁)善光寺(sì )詣(yì(🍼) )もうでの講中(🎀)の(🎍)ビラなどが(😀)若(🚐)葉(yè )の頃(😪)の風(📏)に嬲(❌)なぶられていた。ふ(🤓)と、その汽車の(🔥)時(🕠)間表と、ビイルや酒の広(📈)告と、食物をつくる煙などのゴ(🤛)チャゴ(📭)チャ(✡)し(🔑)た中に、高(gāo )瀬は学(🐭)士の笑顔(🖕)を(👎)見(jiàn )つけ(🀄)た(🔹)。
子安は先へ別(bié )れて行っ(😳)た。鉄(zhí(📵) )道(dào )の踏切(🌙)を越した高(gāo )い石垣(🍫)の側で、高瀬は(👨)ユ(❕)ックリ歩いて来(lái )る(🙂)学士を待受けた。
「(🎐)兄(xiōng )のやつも名前が有(yǒu )るんですよ(🚆)。貴(🤣)様(🏤)(yà(🍇)ng )は何とつけたと聞きましたら、(🧥)父(fù )さんが弓(gōng )が御(🍃)好(✍)きだから、よ(👶)く(🔧)当(dā(🕓)ng )る(🎩)よう(🍒)に(💎)、矢(🕶)当りとつけましたとサ(💀)。矢当りサ。子供(gò(😼)ng )というものは真実ほんとう(⏰)に(Ⓜ)可(🅰)笑しなもの(🗳)ですネ(🛀)」(🥍)
先生(shēng )が庭を廻って来た。町の方に見つけた借(💨)家へ案内しよう、と(🍻)いう(✈)先生に(🚧)随(🏉)いて、高瀬はやがてこの屋敷を出(🐴)た。
更に二年ほど過(💗)ぎた。塾(shú )では更(gè(🐎)ng )に教室も(🕐)建増したし、教員の手(⛹)も増ふやした(🦎)。日(rì )下(😕)部くさか(🔐)べとい(🥁)って塾のためには忠(🚠)(zhō(🌎)ng )実な教員(🎮)も(🎒)出来たし、洋画家(🛳)の泉も(💖)一(yī )週(zhōu )に一(🧒)日(rì )か二(👶)(èr )日程ず(🎾)つ(🐝)は小(xiǎo )県ちいさがたの自(📲)宅(♑)の方(〰)から(🎳)通っ(💧)て来(lái )てくれる(🤢)。しかし以(yǐ )前のような賑にぎや(💩)かな笑(😾)い声は次第に減(🛷)(jiǎn )って行っ(🌱)た。皆(📬)な黙っ(🥤)て(💤)働(dòng )く(🐾)よ(🌁)うに成った。
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