七時の朝(🎾)食(shí(👺) )までには(🚴)、ま(🎏)だ二(🕥)十分ほ(🐎)どの時(shí )間があり、そ(🚂)の間(jiān )に食事当番は(🖊)食卓(zhuó(🚊) )しょく(🐯)たくの準備をやり(⚾)、そのほかの(🚶)ものは、自由(yóu )に(🐓)新聞に目をとおしたり、私用をたしたり(🚬)するの(🎿)だった。次郎(láng )は、いつも(🧢)なら、こんな時(🐬)間にも、でき(🕶)るだけ塾生たちに接触(chù )せっしょ(🚠)くして、(⛱)か(🕕)れらの感想をき(🏇)いたりす(🌕)るのだ(🌑)ったが、今日は、(🕛)広間(jiā(🌸)n )を出るとすぐ、塾長室(📼)に行(háng )き(🔄)、朝倉(cāng )先(🚎)生に(👶)向かって(🚜)、な(🌰)じるよ(🍑)うに言っ(💮)た。
講(jiǎng )堂では、掃除(⛑)はもうあらかた(🎌)終わって(🛳)、(🎯)机や椅(🖼)子いすの整(♊)頓せ(🍱)いと(🕠)んにとりかかるところだっ(📨)た。そこは、第一室と第(👣)(dì )二室の共(📼)同の受け(💴)持(chí )ち(🗂)だったらしく、田川(🚒)大作や青山(shān )敬(🍜)太郎(láng )などの顔(yá )も(🙁)見えていた。田川は、例(🏻)の(🧕)し(📟)ゃがれた、激はげ(🤐)し(🐳)い号令口調くちょ(🖕)うで、(🛡)ほかの塾生(🥧)たちをせきたてながら、(😏)自(zì )分(🏎)(fèn )でも椅(yǐ )子や机(🖕)を運(🚴)んで敏捷び(🔬)んしょう(🕺)にたちはたらいて(🎀)いた(👊)。これ(🏨)に反して、青山の(👿)態度(dù )は(🚇)きわめて冷静だった。かれは、田川の声(shēng )には無(wú(👱) )頓着むと(🖍)んち(🌲)ゃくなよ(🌥)うに(👝)、並ならべ(📉)られていく机(🌐)の列をじっとに(🐿)ら(📖)んでは、(🌀)そのみだれを正していた。――二(èr )人とも、(🥒)それ(📒)ぞれに室(shì )長に選ば(🧖)れていた(🍇)のである(🔣)。
(🆖)そのあと(🔢)、八時(shí )から正午まで(🛹)、(🕠)「郷土社会と青(🥋)年生(🎃)活(🐭)」という題目で、朝(🦌)倉先(🚽)生の講義が(🍚)あ(📢)り(🦌)、午(🌠)後(🌕)は屋外清掃せい(⛺)そうと身(🔃)体検(🚻)査(🔪)、夜は読書会(huì )や(👕)室内遊戯ゆ(🎻)うぎなど(📡)で(🆖)、開(🔷)塾(shú(🍑) )第(🚰)一日の行事が終(🏉)わった。
大(⛔)河はとぼけたような顔(✖)をして、笑(xiào )った。
(🧠)そして、そのま(🏨)ま、す(🙄)こしも(😓)調子(🌜)をか(🔽)えないで、また槌をふるいつづ(🌝)けた。
「その時、(💒)実は大(dà(🗒) )河君(jun1 )にい(💵)われたこともあ(🌭)る(💛)ん(👘)で(😁)す(🧀)が、あとでゆ(💜)っくり(🍡)先生に教えていただき(🎸)たい(🌫)と思っています。」(😲)
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