日本《teamskeet》2行目ライン
teamskeetあらすじ
大き(🔁)な(🤤)石の砂(📛)に(🔺)埋ってい(✔)る土橋の畔たもとあたりへ高(gāo )瀬が出た(🏠)頃は、(💄)雨が彼の顔へ来(⛹)た。貧しい家(jiā(❔) )の軒下には、茶色な(🦁)――茶(chá(🆙) )色(🈚)なというよ(💐)りは(✅)灰(huī )色な荒い髪の娘が立っ(😇)て(😁)、ションボリと往(😿)来(lái )の(🚥)方を眺めていた。高(gāo )瀬(🥪)は(✊)途(tú )みちを(⛔)急(📦)(jí )ごうともせず(🤶)、顔(yá(🖍) )へ来(lá(🤗)i )る雨を寧むしろ楽みながら歩いた。そして(🌏)寒い凍(✋)え死ぬような一冬を(🕙)始(🦓)(shǐ )めてこの山の上(shà(💆)ng )で(🙁)越した時分に(📷)は風邪かぜば(⛔)かり(🏳)引いていた彼の(💥)身体(🏀)にも(💜)、いくらかの抵抗す(🌭)る(😀)力が(🐂)出来たことを(😖)悦よろこんだ。ビッシ(🍀)ョリ汗(🧤)をか(😋)きな(🈸)が(👫)ら家(🈲)へ戻って見(😀)ると、その年も畠に(👖)咲い(🈵)た馬鈴(líng )薯(🤾)の白い(📫)花がうな(📧)だれていた。雨に打たれる乾(⛵)いた土(tǔ )の(😰)臭気(qì )においは新しい(📩)書籍を並べ(🖲)た(🕠)彼(🕰)の勉(miǎn )強部屋までも(🏙)入(🚏)(rù )って(🙅)来た。
「ヒドイ(🈳)ものですナ――」
学(⏸)(xué )士は「(🧙)ウン、高瀬君(jun1 )か」(🎄)という顔付(😻)(fù )で、店頭(🦆)(tó(🌐)u )みせ(🔫)さきの土間に(💘)居る稼かせぎ人ら(🚉)しい内儀(🍑)か(❓)みさんの側(cè )へ(🎽)行った。
塾では更(gèng )に(👓)校舎の建増(zē(💎)ng )た(🦕)てましを始めた。教員の(🏷)手(shǒu )が足りなくて、翌(🛳)年(📋)の新(xī(😏)n )学(xué )年(🏁)前には広岡(gāng )理学士(🌡)が(🧔)上田から(🤠)家(jiā )を挙(📡)げ(📇)て引(🐪)移って来た。
休(🏸)みの日(🍛)(rì )が来た。
「成程、よ(💖)く見(📔)えます」(😽)
学士は一(💨)番(fā(👯)n )弱い弓をひいたが、熱心(🚸)でよ(🚨)く(⛽)当るように成(🗨)った(🏵)。的(🧔)(de )も自(zì )分(🌙)(fèn )で張ったのを持っ(➖)て来(⛴)て、掛け(🐪)替えに行った。
「音さんの細君(jun1 )はもと正木先生の許ところに奉(🚊)(fèng )公していたん(🕥)ですッてネ。音さんが先生の(☔)家の畠(tián )を造りに行く(💽)うち(🥫)に、(📢)畢寛(👗)(kuān )つ(💵)ま(💰)り出来(🤵)たんで(✳)しょ(🌻)う……先生(🛷)が(🍅)あの二人を夫婦にし(🆖)てや(🙃)っ(🐋)たんでし(💮)ょうネ」
(👉)彼は持って来た馬鈴薯(💞)の(🌤)種を(🏖)植(zhí )えて見せ(💸)、猶(yóu )なお、葱(🖱)苗(miáo )ねぎなえの植え方ま(❤)で教(🙆)えた。
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