そこで出か(📂)け(📢)ました。
(🍵)呉くれという家はいい学者(💹)を出しまし(🤷)た。
(🐞)涼(🏕)しそうなも(💒)の、方壺(hú(🐾) )山人ほうこさん(🈂)じ(🎴)んのは(⬜)すの葉の(🔸)かさ。
(🤖)竹(🙃)の(🏆)子がわら(🥅)びに言うに(📍)は、(🚱)どう(🐙)してお前さんた(🚋)ちはそんな(🍟)に皆、首をか(👢)しげな(🎣)がら出てく(🦍)る(🏦)のか。わたしをごらん、このとお(🚯)りわたしは(🥚)ひと息(xī )に延びて行(háng )きます(🔙)。なるべくまっすぐに、それがわた(👮)したち(😬)の親竹(zhú )から教えられたこ(😇)と(🍦)です。
呉(wú )くれと(👍)いう家はいい学者(zhě )を出しました。
そんなこと(🌙)を半(bà(⌚)n )分(fèn )ひとりごと(⬜)のよう(⚫)にしながら、白(⚡)鞘しらさ(🗯)や(🚱)を(⭐)ぬいて見せました。におい(💶)と言っていいか(🧐)、ひびきと(🚿)言っていいか(🍹)、わたしにはそ(🚆)の刀(dāo )を形(🍗)容(🗼)することもで(🎤)きませ(🖱)んが、見(🔓)ている(💓)うちに(🆔)こち(🛳)らの心が澄ん(🐄)でくるような作で、こ(🎴)とに力(🤮)をこめて鍛え(🔨)て(🏤)ある(🐕)そ(🐙)の刀の重さに(🛠)は(🚑)おど(⛺)ろか(👑)さ(⚓)れまし(♐)た。来助老人(😔)はその年になっ(🔊)ても、物(wù )を学ぶ心の衰(🐢)えない人と(🌰)みえ、刀鍛冶(yě )とは言いながら『輿(🎟)地志(zhì )略(luè(🙍) )よちしりゃく(🤥)』(🍫)のような地理書(🎨)を(🖥)そば(🔫)に置(🐤)いて、世界(jiè )のことを知ろうとしているところも(🐿)ありました(👜)。老年になって(🔐)もこんな(🔝)人も(🍘)あるかと、そうわたし(🙇)は思(✈)い(🐆)ま(⤴)した。
お友だち(☔)はみん(👰)な若かったころの(⛪)こと(🕕)を思(sī(🔮) )いま(🎏)すと、わたし(🔝)と、同い(🆖)年のもの(🐴)もあ(🕤)りませんで(🖊)したが(🚒)、一番(fān )年(🐧)上でも四つ(🔏)ち(🏻)がいぐらいで、(🈳)あるもの(⚽)は三つ上、あるものは二つ上(shà(🖇)ng )、中に(📑)はわたしよりも(🐷)年下の(🌿)ものもあ(❇)りました。
三 母を葬りに
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