「そうかえ(🧙)」
私情(👩)は私情(qí(🎡)ng )である、恩(😶)義は(📂)恩(🎠)義であ(🚤)る、(🥦)だが野球は先生および全校の名(🤽)誉を荷(hé )のうて戦(🛴)(zhàn )うので(📨)ある、私(🎓)(sī(⚪) )情(qíng )を(🍔)はなれて(🏰)公(📃)々然と(🎈)戦(zhà(💟)n )ってこそそれが本当(🗣)の(🏆)野球(🈹)精神である、こ(🦋)のバ(⚓)ットは先(xiān )生(shēng )を代表(🍔)したも(🌭)のである(👷)、(⛽)ぼく(🍞)が打つの(🤨)でない(🕣)、先(🏿)生が打つのだ。
か(🔆)れは光一の球が燦(💨)(càn )然さんぜんたる光を(🎣)放って(👻)わ(😗)が思う壺つ(✝)ぼをまっすぐにき(🚴)たと(🌍)思(sī )った、か(🏊)れは八(bā(💲) )分の力(lì(🔳) )をもってふった。
「モ(🎛)ク兵(bīng )衛べえやあい(🎐)」
五大洲の一撃で(🛑)一点(diǎn )を恢復かい(📛)ふくした(🚆)。こ(🥎)のとき(📗)三塁の背後の松(🦏)の枝高くらっぱ(🦗)の音(yī(🏀)n )が(🤟)聞(wén )こ(🦋)えた(🔠)。ついで(👄)気(⏯)(qì )違きち(🙊)がいじみた声!
黙(mò(🚣) )々(🔳)は勝っ(♎)た、波濤は(🍩)と(🔺)うのごとき(🌠)喝(🎂)采(🤳)が起(qǐ )こ(💛)った、(🤐)中(zhōng )立(🤙)を標(biāo )榜ひ(🆙)ょうぼ(🌛)う(🗂)していた師範(fàn )生(🛡)はことごとく(🎟)黙(🔙)(mò )々の味方となった。安場が先頭(tóu )になって一(🍛)同は中学(🍨)の門前で凱歌(🌲)がいかをあげ(⛑)た、(🦓)そうして(🐦)町(dī(⏸)ng )を練(🥘)(liàn )り歩(🐧)いた。町(dīng )々では手おけに水(🐘)をくんで接待(dài )したのもあった(👞)。善兵衛(🚒)は自分(fèn )の(🥤)店のみかんを残らずか(👮)つぎ込んで(🗣)みかんをまき(🍈)なが(🔉)ら選手の後(🗡)(hòu )につ(🚯)いて行った。一同(🚙)は(🚜)喜(😍)び勇んで塾じゅくへ帰った(🦉)。かれらは塾の前でみ(🚊)んなシャツを脱ぎ(🏓)、へそをだして門(mén )内(nèi )へはいった。
かれは光(guāng )一の(🔽)球が(👆)燦(🏣)然さんぜん(🛤)たる光を放(🤙)ってわが思(🏓)う壺つぼをま(🍄)っすぐに(🈸)きたと思(sī )った、(🐣)かれ(👡)は八(bā )分の(🌉)力(lì(🚠) )をもってふった。
(🐽)校長の命(🏪)令に職員は目(🚾)(mù )を皿(mǐn )のごとく大(dà )きくしてさがしたてた(🥅)。
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