漫画《nukisut》2行目ライン
nukisutあらすじ
恭(🎼)一(📅)(yī )は、(🛹)唇(chún )のへんを神経的(🐷)にふる(👴)わ(💳)せ(🌡)ながらも、きっぱりと答えた(❗)。
「元来(⛴)(lái )、正(🔖)義は(🥕)階級(jí )に(👐)あるんじゃないんだ。どんな階級に(🍑)だ(🙂)って、正(🌩)しい人もいれば(🕎)、正しくない人もいる。正義は、そ(🌥)れをもっている一(🐐)人一人の(🎶)胸にしか(💐)ないん(🅰)だ(♐)。五年(niá(🙎)n )生は五(wǔ )年(🕕)生なるが故に正(zhèng )義の持主(zhǔ )ではな(🤶)い(😿)。同様(🍵)に僕らも、(✡)四年(nián )生(🔈)なる(👝)が故(✏)に正義の(☕)擁護者だと主張するわけにはいかない。四(sì )年生と(💆)か五(🐼)年生(🧛)(shēng )と(💠)か(🍌)い(🍅)うことは、要(yào )するに正(zhè(🎐)ng )義(yì )とは何の(🕝)関(wān )係もないことなんだ。それをいかにも関係があ(🛃)る(😸)か(🛴)のよ(🗓)うに思いこんでいると(💕)ころに、こ(👙)の(🍩)学校の病根が(👻)あ(💿)り、校(xiào )風(fēng )のあがらな(📛)い(🦋)大きな原(🕕)因が(🥋)あるんだ。この学(📠)校では、上(shàng )級(jí )の名(⛹)においていつも正義が蹂躙じゅ(🐥)うりんされている。現(🕒)に本田の弟の場(chǎng )合がそれだ。僕はも(🧘)う一(😫)度(🎓)(dù )は(🥂)っきり言う、正義は階級になくて(🔢)人にあるんだ。もしそ(👩)うでな(🌙)ければ、全校一(yī )致も期待出来(lá(♍)i )ない。それが期待(dài )出(🍠)来るのは(⏪)、正義が階(jiē )級の独(📤)占物(🥕)どくせんぶつでなくて、何(🏧)人の胸(🚡)(xiōng )にも(🔲)宿りうるからだ(❔)。だから僕(🔻)(pú(📺) )は、(🎆)同級生(🍳)の団(tuán )結よりも、正(🌪)しい人(rén )の団結が先ず必要だ(💣)と(🔋)思う。僕は四年生を(🌅)愛し、(🐜)五年生を憎む(💟)ために、本田(tián )の弟をバックしようと(✏)言う(🌘)ん(🐚)じゃない(❇)。僕(pú )は(🔟)学校全体を(⛹)愛するんだ。学校全(💞)体の(🔭)正(zhèng )義を愛するんだ。そのためには(🎶)、本田の弟(🆎)の(🥘)ような(🥝)、不正に屈しな(🛎)い(♌)魂をあ(🤶)くまでも擁護(hù )し(🎁)なけれ(🦔)ば(🎑)なら(😅)んのだ。問題は(🍗)、四(🛎)年生の権威(🙁)がどうの(🏩)、名(míng )誉がどうのとい(🅱)うような、そ(🐨)ん(🉑)なけ(🔔)ちけちした(🏊)ことにあるん(🛤)じゃ(🤛)ない。大垣校長の(🤣)謂いわゆる大慈悲の精神(shén )に生(shēng )き(🏕)、全(🔢)(quá(🍜)n )校(🏠)の正義(yì )を(🦃)護ろうと言うん(🎿)だ。おれ(🎶)の(🎳)言(📗)ったこ(🍷)とを(🛒)誤解(🕕)(jiě(🍭) )せんよう(㊗)に(🕯)してくれ。」
「(🏟)何？(😚) 見ていた！」
「默って(⛏)なぐられてい(🏓)るんだな？」
(🥚)と、(🚄)自(🦔)分で自(🍃)(zì )分を(📖)励まし、どう(🏙)なり気(⛏)(qì )持を落(🍦)(luò )ち(🙋)つけることが出(🎯)来た(🕚)。
(🥘)大(🎄)沢(zé )に(🖍)しては、めずらしく激越な(😷)調(👬)子だった(🌤)。みん(🙂)な(😧)は(🤼)鳴り(🔸)をし(📠)ずめて聴(tīng )いていた。
「じゃあ、どうしてお(🎇)となし(➖)くして(🅱)いな(📯)かったんだ(🏃)い(😄)。」
「そうか。…(👟)…だ(🍇)けど(📂)、うちじゃ誰(⛳)もま(🌌)だ知(zhī )らんだ(😖)ろう。」
彼は(⭐)、そ(🎾)の(🐚)声(shēng )をきくと、(🔕)無意(📍)識(shí )に起(qǐ )き(🔛)あが(🎙)っ(💈)た。そして、くるりと向き(😵)をかえて新入(🥖)生の方を見(jiàn )た。彼(✨)(bǐ )はもうすっ(♐)かり落(💀)ち(🦌)つい(🍹)て(📯)いた。新入生たちは、み(🐿)んな青(♏)い、(🌗)お(📒)びえ(🤛)きったような顔をして、(👤)彼を見ていた。その青い顔の両側(cè )に、五年(nián )生(🔩)たちが、にや(🥠)にや(🕳)笑って立っている(🔌)のが(🥅)、はっ(😋)きり見えた(🍽)。
「そんなこと言って(🧜)るが、来年はいよい(📣)よ僕(pú )たちの番(fān )だぜ、自(zì )信があるかね。」
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