「(✋)物はわかる方だと思(🌐)う(👭)がね(🕵)。」
「(💒)だから、(🍜)陰(🙀)(yīn )なが(🔁)らバックし(🎯)てやるさ。僕だ(💃)っ(🔯)て、(😡)それ(🚬)はやるよ。五年(🚅)(nián )生にも話(huà )せ(⛸)ば(🈂)わかる奴はいるんだから(🐩)、狐だけぐらいは何とか手(🌊)出(🌝)しさせんです(⚽)むかも知れん。…(🌋)…(💈)四年生全体がバック(🗄)するな(🚱)んて言(yán )うと、大げさになる(🔨)し、そうな(🕔)ると、五(wǔ(💠) )年(🤛)生だっ(⛏)て負けてはいないだろう。それで(📯)は学校が大騒ぎになる(🙋)上に(😭)、君(♐)の弟のために(🚡)もかえって(🚴)悪い(💮)よ。四年生に侮辱さ(🏞)れた上に、五(🤕)年(nián )生全体(tǐ )にいじめら(⛪)れることになる(👧)ん(🅿)だ(💩)からね(🎭)。……(🔠)どうだい、諸(zhū )君、みんなが(🙋)そ(🍟)の(🤚)つもりで(🛫)、目(😪)立(🗨)(lì )たないよう(🏟)に本田の弟をバッ(👘)クしてやろ(🤔)う(🏌)じゃない(🍶)か。」
「(🌋)し(👒)かし喧(🚈)(xuān )嘩し(💬)たって、かな(🏠)いっこない(📃)ぜ(🥪)。それに、あん(😒)な連中を相(🥝)手にし(🛣)た(🥊)って、(🚧)つまらんじゃない(🚏)か。」
「あたりまえにしてい(❎)ても、(⛲)生意気だって言っ(💀)たら?」
(➕)乳母(mǔ )の(🏳)お浜には、(⏫)次(💖)郎は、そ(🛫)れからも(📊)、たびたび(🕛)手紙を出した。返(💿)事には、いつも(👄)きま(👄)って(🦖)、一(🗂)(yī )番になれと(💚)か、偉い人になれと(🏋)かいうよう(♿)なことが書(shū )いて(🚆)あり、ま(➰)た、それ(😮)となく、今度の母との折合いがう(🕗)ま(👒)く行っ(🎃)てい(🍗)るかど(📙)うかを、知(🎸)(zhī )り(👫)たい(🚒)ような文(🐜)句がつらね(✒)てあった。次(cì )郎は、しかし、そのい(📐)ずれに(🕙)も、たい(🙂)して心を動(👍)(dòng )かさなか(🆚)った。彼(bǐ )は、そうした手紙に(🔉)よ(🖍)って、お浜の自分に(✌)対する愛(🌕)情を(👝)十(😥)分(🧦)に味(♎)わいながらも、すでに一(💚)段(duà(⏸)n )と高(🍠)いところに立(🚏)って(🏝)、(🧖)その中の文句(jù )の(🌆)意(yì )味を読もうとする気持にな(🚤)って(🤸)いた(😅)。それはちょうど、多くの大学(xué )生が故郷(xiāng )の母(mǔ )から来る訓(xùn )戒(jiè )の手(shǒu )紙を読む時の気(qì )持と、同じようなものであったらしい。
方(🌺)々で賛成(ché(🙏)ng )の(👖)声が(⏳)き(🛎)こ(🕕)えた(💀)。
「弟? そうか。そう言えば、今(🍟)度君の弟が入学試験をうけ(🌈)るって(🎥)、いつ(🏼)か言って(🏦)いたよ(🔤)うだね。」
「次郎ちゃん、大沢(🐇)君(😥)(jun1 )って、偉い人だと思(sī )わ(🦅)ない?」
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