日本《2d えろ》2行目ライン
2d えろあらすじ
「だっ(🌅)て、五(wǔ(🧝) )年(nián )生は無茶ば(🆗)か(🖋)り言うんです。あん(🐧)なこ(🦌)と(🏣)言われて(🔩)、僕(🖼)、へこ(🕌)んでいた(👗)くないん(🔌)です(🚛)。」
「(😱)中(🙉)(zhōng )学(👈)(xué )校にはいる(🧢)前(🛣)(qián )に、三年も工場で仂い(🎊)て(🏃)いたんだ(📭)よ。」
「まさか、君の弟(Ⓜ)じゃないだろうな。」(😬)
「(✍)つ(😮)か(🐤)まえろ(🚼)！」(👛)
「ちがい(🥚)ます(🤜)。新(xīn )入生みんな(🀄)のためで(⛴)す。」
家に(🍿)帰(guī )ると、彼(bǐ )は何事もな(🍃)かっ(🥁)たような顔をし(📍)て、すぐ机(jī )のまえに坐(zuò )った。そして(🏴)、懐から(🔥)手(shǒu )帳と蟇(🍜)口とを出して、そ(💕)れを抽斗ひきだしにしま(🍁)いこんだが、つい今朝(cháo )まで、何かしらまだ(😜)気(🔠)が(🐊)かり(🌩)になってい(🤢)たそ(🌠)の蟇口(📹)も(🖱)、(🤜)もう全(quán )く問題ではなく(🥁)なっていた(😶)。
(🚄)学課には彼(bǐ )はかな(⛪)り熱心(⛅)だっ(💾)た。ま(🙊)た(🦇)、教科(kē )書(shū )以外の本も毎(měi )日いく(🥗)らかずつ読んだ。た(🐶)い(🦖)ていは少(shǎ(🙀)o )年向(🏜)き(😾)の雑誌や伝記(🆎)(jì )類(✒)だ(🗾)ったが、恭(gōng )一の本箱から、美しく(😪)装(zhuāng )幀さ(📛)れた詩(shī )集(jí(💹) )や歌(🐵)集などを、ちょいちょい引(yǐ(🐋)n )きだして読むことも(👔)あった。むろ(🤘)ん(🍫)そのいずれもが、彼にはまだ非(🐁)常(cháng )にむずかし(🎠)かった。しかし(🦏)、恭一に(🐐)おりお(📮)り解釈かいしゃくして(🚐)も(🥇)らったりしているうちに、詩(🥣)や歌(🕷)のここ(😅)ろというものが、いつとはな(❣)しに彼の感情(👇)にしみ(😑)入って来(lái )た。そし(🐺)て、(🤽)時に(🔠)は、(🈷)寝床にはいっ(🏾)てから、(🛴)自分(🥚)で歌を考(😟)え、(💰)そっと起(qǐ )きあがっ(😺)て、それを手帳(😸)に書(shū )きつけた(🐐)りするこ(💏)ともあった。
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