こん(🎍)な電報が東(dōng )京からとどきま(🐉)し(🚃)た(🥄)。
「(💃)お前さんは覚(🔃)えていなさ(🛷)るだろうが、おれ(👕)の好きなえのきの実を拾い(🥤)にお前さ(🛸)まも子供の時分(🎊)(fèn )にはよ(👿)くあの木(🌈)(mù )の下へ遊(yóu )び(🥘)においでなすった。それ(🕦)から、おれ(🌁)が青(📏)(qīng )いふの(⛎)はいった小さな羽(🧀)を落としてやると、お前さ(🔕)まは(🐿)あの木(🍨)(mù )の下(xià )で(🙂)お(🍪)れの羽を拾(📎)うのを(🅱)楽しみ(🐩)に(🎒)しておいで(💲)なすった。」
一方(💡)の(🛬)かわずに言わ(💫)せ(🤧)ると、千(qiān )曲(qǔ )川は犀川さいかわといっしょ(🐐)に(⛴)な(⛔)ってか(💛)らがいい、つま(🕷)り川中島(🖋)から下しもの(🛃)ほうがいいと(🥉)言(😴)いま(🎚)すし、一方のかわ(🧑)ず(🤱)は(🔁)また(🏊)、臼(jiù )田(👽)うすだあたり(🔙)から上(shà(㊗)ng )か(🎱)みのほう(🤚)が(🕟)いい(♒)と言いまして、た(🏒)が(❓)いに(🍋)そのこ(👓)とを争った(⛅)のです。どうあっても千(qiān )曲川は川下がいい(♐)と(🔐)一方が言(🧗)え(🆘)ば、いや、川(chuān )上(shàng )がいい(🎄)と(👬)一方が言い張(🕰)りま(📫)した(🌿)。
お友(yǒu )だち(🕷)はみんな(🅿)若か(📛)っ(🎋)たころのこ(🤓)とを思(sī )いますと、わ(🎍)た(📓)しと、同い年の(👉)もの(🎉)も(🍎)ありま(🦈)せんでした(✋)が、一番年上でも(㊙)四(🏉)(sì )つちがい(🤝)ぐらいで(🏒)、(⬆)あるものは三(💈)つ上(shàng )、あるも(📲)のは二(🅱)(èr )つ上(shàng )、中にはわた(😸)しより(⏮)も年下のものも(🕞)ありました。
九 桃
わたしが仙(xiā(🍘)n )台で送った一年は、ちょうどこ(🦍)の学校(xiào )生徒がにわ(🛑)とりの鳴き声を(🎲)聞きつけた時の(⛑)ようなものでした。朝に(🏨)なりま(🔩)すと、(🔬)だん(🥚)だん空が明けは(🐠)なれて(🕴)行く(👰)ように、過(😵)ぎ去(🌂)ったことはわ(🏨)た(⛔)しか(⏸)ら離(🚎)(lí )れて行きました。そ(🌍)こいら(📱)は明るくなっ(㊙)て(🍱)きます。物(🔣)(wù(😳) )は生き返(🙃)ってきます。草木も新し(🐵)い色を帯びてきます。何を(🌩)見て(🍎)も目がさ(🗄)めるようでした(💔)。
人(rén )の世(🏓)(shì )はふしぎなもので(😯)すね。その時(🤫)わたしが木村(cūn )先生(shēng )を(🐽)おたずね(🐦)しなかったら、小諸(✖)(zhū(✖) )義(yì )塾こもろぎじゅ(📨)くのあること(🐵)も知ら(🔪)なか(📍)った(🐱)で(🐍)しょう(🉐)し、(🐲)先(🍚)生の教育(yù )事業を助(🍅)けるように(🛁)とのご相談も(🚐)受けなか(🚦)ったでし(💧)ょう。わ(😪)たしはよく考えた(🥑)上でとお答えして、いったん(♓)東(📭)(dōng )京へ帰(🌍)りました。ただ先(xiā(😢)n )生(🤶)のよう(👘)な人が小諸あた(🐵)りに退いて、(💹)学(xué(🎦) )校を建て(🗼)、地方の青年(🍹)を相(xià(💯)ng )手に田園生(shēng )活というもの(🍻)を楽(lè )しんで(🕉)おられるのをゆかしく(🥌)思(🚚)ったことでした。
「ど(👟)うぞ、また来(lái )年もよろし(🦇)く。」
一(yī(🏁) )〇 木像(💍)拝(⚾)見
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