次郎は、朝倉先(📗)生の(🦁)家をあ(🤚)れほど(🐉)重くるしい(📨)気(qì )持(🤑)になって(🧔)出て来なが(🕑)ら、馬田と道(dào )江のうし(😾)ろ(🛴)姿を見(jià(🏓)n )た瞬間から(🦔)、学校(🍝)の(🖊)問題がま(🛺)るで自(🕒)分の念(🧓)(niàn )頭(😈)から(🀄)去(qù(♍) )ってしまっていたこと(💇)に気(🤢)がついて、(🛃)愕(è )然がくぜ(🐧)んとなっ(⏸)た。
と(🦊)道(🍐)江も眉根を(✳)よせ、肩を(🤸)すぼめた。
「よく(📖)はないんです(🎮)。しかし、仕方がないでしょう(⏲)。」
次(cì )郎(láng )は、これ(🚛)までに(🌄)も、し(🙅)ばしば(🦖)、自(⏸)分の(🌛)全(👲)く予期しな(🤼)い言葉(yè )を朝(cháo )倉先生(shēng )の口か(🥀)らきいて驚(🌈)くこと(💙)があった。しか(🍱)し(🏕)、今の言葉(yè(😏) )ほ(😼)ど彼を驚(jīng )かした(🔽)言葉(yè(📁) )は(⏸)なかった。これまでは、次郎が自分の考えに裏(lǐ )書(🙊)してもら(🐖)えると思って(🕍)いる時に、かえってそれ(🤥)を否(🖐)定(dìng )されたり、何か(🙋)得(dé(😩) )意(🤠)に(😴)なっ(🐷)て(👿)いる(👽)時に、きびしい反(👷)省(👔)を(🌁)要求(qiú )されたりする場(✔)合が多か(🥁)った。今(😤)のはまる(🕓)でその(🐩)逆(nì )だったとい(🍞)うこ(🎢)と(🌇)が、彼にとっ(🏈)ては、この上もな(🤽)い驚(👙)きだったのである。
次郎(láng )は、そ(🙏)う言っ(🐝)て、視線(💲)(xiàn )を道(dào )江の方に転じながら、
次(cì )郎は、そん(📊)な実例がある(😤)かどう(😝)かは(🏉)よく知ら(🐮)なかった。しかし、敏(mǐn )子の言ってい(😻)る意味はよ(🚌)くわか(🚚)った。そして(🛹)、そう(🦆)で(🕊)あ(😅)れ(🚩)ばある(🧡)ほど、いよいよ(🥩)馬田を許しておくのが不都合だとい(🍞)う気がした。
「(🐔)ばかだな、道(dào )江さ(♉)んは。」
「千ちゃんのい(⬆)た(🥍)ずらは(🕌)、(🔖)きょうだけではないらしいの。」
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